调皮是你们，暖心也是你们

    是小零食收买了我？是留言条感动了我？还是那些窃窃私语的关心温暖了我？亦或都是，亦或都不是。反正，每次被你们念叨着，我就会愁云尽散；每次被你们观察着，我就会忍俊不禁。

      产假后返岗，中途接手你们的数学，看得出来，很多同学不适应，很多家长不放心。我特能理解，此时的我像是位后妈，难以取悦你们。可是一年多下来，我能感受到你们对我出自真心的喜爱，我也能感受到随着年龄的增长，你们的智商与情商都在增长。

      那一次去参加了宜都市组织的班主任专业能力大赛，回来的时候都快上晚间活动了，住读的学生全都围过来“徐老师回来了，徐老师回来了！”像是欢迎一位久别的亲人。我狼吞虎咽地扒了几口饭，往教室里赶。在后门听到一位男孩在说：“我们大家都不要讲话，徐老师参加比赛这么晚才回来，还没吃晚饭呢！”顿时心里一热，多懂事的小男生。那一晚，同学们都很安静。我一时感慨，就对他们讲了当天比赛的一些细节。

      那天我演讲了一个关于关爱留守儿童的故事，评委对此给我提问“如果未来有一天，你在大山里厌倦了这份职业，你能用什么方法保持你对留守学生的这份关爱？”不容思考，我是这样回答的“首先谢谢评委的提问！您不用提到未来，就在目前，我经常会感受到失落。为什么呢？因为我家住在宜昌，女儿才一岁多，由年迈的爷爷奶奶照顾。我一想到我的女儿在未来的很多年都会是留守儿童的时候，我的心里是失落的。我已经错过了她人生中很多的第一次，第一次开口说话，第一次学会走路，第一次吃饭......未来或许会继续错过。但是每当我走进校园，每当走进了办公室，每当坐上了那把椅子，一种莫名的使命感会让我喊几个学生来谈谈心、面批作业、调侃几句，不用问我为什么会这样，教师是一份神圣的职业，办公室里到处都洋溢着这种师生交流的氛围......”孩子们听了，很是感动。

    能明显感觉到的是，后来你们越来越会体贴老师了。周三家长给你们送些吃食，你们总是偷偷地分一点，悄悄放在我的办公桌上。待我进办公室后，躲在窗户旁，偷窥我的一举一动。“老师笑了！”你们以为是在窃窃私语，其实你们的笑声已经传到了我的耳朵。“老师在吃！”你们那个高兴，像是自己吃到了一样。运动会前，还递给我留言条，立下军令状......后来在迎面接力赛中因为掉棒子输了比赛，全班娃们哭的稀里哗啦，我却没心没肺地笑开了花......

      都说很多老师“种别人的田，荒自己的地”，这是我们的职业性质，我们别无选择。但是如果我们用心种好别人的田，最终看到丰硕的果实，这何尝不是一种幸福呢？我从来不奢望孩子们都是学习的冠军，但是我期待他们身心健康，人格健全，现在会哄父母，哄老师，哄同学，将来也一定是双商在线的社会精英！