一个高中教育工作者的日记2.23(蓝天白云)

今天是2.23，周三。我住宿在行政值宿室，空调嗡嗡的响个不停，睡眠实在太差，不到六点便已起床，外面天色仍暗。

我在宜思楼三楼洗漱后，匆匆赶到了学校南大门，学校2名安保人员己到岗履职。我首先来到测温棚内，sys已经站在测温电脑前，我检查了一下测温用电脑，又来到南大门处值班。发现问题有，学生及家长驾车送学生上学，在学校门口随意停车下人、掉头，乃至反向下人。我当场要学校保安对有关学生进行教育指正，小手拉大手，以缓解当前门囗的交通状况。

早上7点多，我去食堂三楼用餐，利用此间隙，开始关注区局防疫工作群中排查信息等，发现己有相关内容，我打开仔细看了一遍，便将每日排查信息提醒(重要通知等)上传到学校几个重要工作群中。同时，我发出每日的"郑重提醒″，还特别强调了纪律性要求。

用餐后，我顺便路过食堂一楼东北角验货处，此时，学校己有工作人员开始忙碌，我仔细查看一番后，一切正常便离开此处。

我匆匆来到化学组办公室内，立即批阅十一班的作业，好在十班的《补充习题》已经于昨晚上批改完毕，且质量较好。而十一班稍逊，且有好几个同学没有补充习题，只仅仅用纸片写了答案而已，被我作了标记。

突然，我看见区局防疫工作群中一则重要消息，上午9点半去区局开会，内容是关于学校重点人员核酸检测的，我立即告知Lⅹz和gzr，并要gzr将我的上午第二节课调至下午。然后，我匆匆赶到十一班去上课。

上课内容为先完成《分子间作用力》的巩固练习并迅速进行核对答案、评讲，然是补充习题中典型错题的评讲，主要是突出解题方法和解题规范性要求。接下来是新授内容:同素异形体和同分异构体的学习，我从同位素入手，阐述了橄念、对象及例子；又从元素的种类延伸至物质种类，同种元素又可形成不同的单质等；由此，得出其橄念、对象及例子等。

再由分子式C2H6O，让学生板演两种不同的分子结构式，由此得出同分异构体的橄念、对象等。在此基础上，我书写戊烷的三种同分异构体的碳链，由异戊烷的两种不同写法，引导得出何为"同种物质″。最后，我让学生思考，我们为什么会混淆"同素异形体″与"同分异构体″？

下课以后，我立即乘车去区局开会。同行的是公道四校的防疫负责人，大家就近期工作进行了面对面的深入交流与沟通。对一些疫情防控政策的解读，进行了商议，达成了若干一致性意见，大家都觉得收获满满，此行极有意义，也感谢我为大家提供了一次重要的相聚机会！

上午9点半，区局疫情防控(重点人员核酸采集)会议按时召开。ckz布置工作:一个不能少、一天不能迟，专人负责，提前上报，及时处置。Lsj为此专门强调了有关纪律性要求。会议结束后，我立即找到ckz，当面向她请教我校高三某生近期从nts返扬，需参加gk体检的事。她很给力，按疫情防控的要求，将处置意见告知了我！

我们三人(jyz未同行)乘车同行回校，半路上，我与fzr商定今天下午将召开学校后勤人员疫情防控暨校园安全技能培训的事情，同时，我还提出，利用此机会举行一次后勤人员的消防安全演练。fzr表示，将立即进行布置并提前安排好工作。

上午11点多，我回到学校正好是用餐时间，于是，我来到食堂三楼用餐。用餐毕，我去五楼办公室，顺便经过图文信息中心前的水池，内有年前放养的多条金鱼，近几天，每天皆发现有一两条死亡的。我只得要保安师傅及时清除处置。

回到办公室后，我用心梳理了下午的发言提纲，分为三大块，若个小问题。为比，我还精心准备了《学校后勤职工疫情防控一日指南》从早上班到晚下班，从个人防护到卫生习惯，从校内到校外共有11点要求。完成以后，即上传到学校后勤工作群中。

下午1点45，学校后勤人员会议按时召开，会议由fzr主持，我及Lⅹz出席并讲话。第一阶段，由我作疫情防控专题培训:后勤职工疫情防控一日指南，后勤各岗位重点关注问题；学校倡导的理念、食品安全卫生、服务质量及态度、工作相关的两条红线等。

会议尚未结束，但已到第二节课时间，于是，我先行离开去上十班的化学课。此时，学生已等我来上课(未带手机而稍迟两分钟)大多数同学已经进入到学习状态，但仍有十位左右的学生不知干吗？

下课以后，我来到五楼办公室里，预备解决学校南北大门上放学交通疏导的问题。我首先上传门前照片数张，以示问题。

然后，我在学校群中发出问题提醒:自2022新学期，学校南大门正式启用以来，学校发现交通安全隐患有：1.学生骑坐电动车不戴头盔现象较多；2.学生电动车等停放在南大门外东西两侧，头盔放在车内有丢失现象；3.学生上学（6:20-7:00）放学（21：20-21:50）期间，南大门处经常交通拥堵，容易发生意外事故等。具体原因，家长接送学生时，将机动车辆停放在南大门外，停车在门前下人、甚至反向下人，在门前掉头，机动车在门前速度过快等。

接下来，我将此问题反馈给gd交警中队的wzd和gd派出所的wsz，请求他们的关心支持。他们皆很给力，让人心中暖意满满的。我还与公道镇zf的Lzz就此事进行了沟通，期望他能全力协调此事。

然后，我在工作群中又发出重要提醒:本周一上午，学校校务会议研究决定：1.班主任对学生加强教育引导，学校南大门正前方东西两侧正好有两根电线杆，以此为界限，学生家长可以在门前东电线杆以东、西电线杆以西等范围内，停车接送学生。德育处、年级组要加强督查。2.家长机动车切勿停放在南大门外，切勿停车在门前下人、甚至反向下人，在门前勿掉头，机动车在门前速度慢一点。年级组要加强督查。3.在上学、放学时，学校行政值班人员、安保人员要对有关学生及家长的行为进行劝止，教育引导等，对于教育效果、态度不好的学生及家长，可以拍照、登记等，及时反馈给德育处与年级组。4.学校目前正在与公道镇政府、交警中队、派出所等联系协调，以期改善当前学校上学、放学时的交通状况。5.早上上学及晚自习下时，驾驶机动车从校内停车场外出的教师，请您在学生进出人少时、谨慎驾驶车辆并慢行。

紧接着，我又与学校德育处、年级组的负责人进行电话沟通，期望他们能加强督查，尽快落实到位。

依据本周校务会议布置的工作，近期学校将发放张正喜奖助学金，请每个年级按照50:1的比例确定奖学金名单、助学金名单，请各年级注意文理科、文化与艺术等均衡。各位领导，张正喜奖助金的钱在学校帐上，相关程序履行好后，可迅速将钱发给每一位学生。请大家抓紧，名单尽早出来，争取本周发放到位！