蒙台梭利早期教育法

    第一章    新教育和教学方法   我们应该培养教师的科学家精神，而不是简单的操作技巧。我们希望培养教师对人研究的兴趣，并且和研究者具有内在的亲密关系。如果我们教师能把科学家自我牺牲精神和基督徒虔诚与热心灌输到自己的心灵中，那么他们就将会成为真正的教师。他将会从这个孩子身上学会如何完善自己，成为一名真正的教育者。

    一个正常人的心灵因充实而完美。正是一种潜伏在人心灵中无限的生命力，推动着世界前进。

 用奖赏和惩罚激起的努力，是被迫的而不是发自内心的，并不会带来儿童的自然发展。就像职业赛马骑师在上马之前给他的马一块糖，以让它对他的命令有所反应。这种情况决不会使马儿像在草原上那些自由飞奔的骏马那样雄伟壮观。