《正面管教》教师工具卡分享之十一 父母—老师—学生三方会

“请家长”估计是很多人的童年噩梦。在我们做学生时期，要么被请过家长，要么看过别人被请家长。作为家长，往往会第一个念头就是：怎么请家长啦？这熊孩子干啥好事啦！见了老师以后，一般状况就成了老师和家长的批斗孩子的联合行动。

正面管教有一个理念：再糟糕的情形也有值得鼓励的地方。具体落实在生活中就有了工具卡这样的部分：

要让每个人（父母、老师和学生）在来之前准备好以下三个问题的答案:

a.什么地方做得好？

b.在哪些方面改进会更有益？

C.为支持从错误中学习和改进，需要哪种鼓励？

记得：在三方会中，要让所有人分享他们写的答案。要让学生先说。

我每天会在群里写孩子们当天的闪光点（什么地方做得好）和改善部分（需要改进部分）。改善会一再强调：改善部分只是在工作室观察看见的认为，家长和老师需要给孩子支持的点。也会有具体怎么支持孩子的建议供参考。

父母 — 老师 — 学生会谈，目的不是搞定孩子而是帮助孩子。

愿我们的孩子更优秀。