神奇的大脑

昨天中午花了一个中午的时间，看了叶双老师推荐的印度电影《地球上的星星》，触动很大！人之所以区别于其他高级动物就在于人类有一颗神奇的大脑。

伊夏是一个有“诵读困难”的孩子，他会把字母b和d搞混，把字母S和R弄颠倒，字母在他面前总是在跳舞，其实他不是笨也不是懒，只是大脑的传输出了一点问题，却因此受到了同学们的嘲笑，爸爸的指责和老师的惩罚。当他身处这些困境，本能脑发出保护机制，他总是说“我不想学”，他上课时总是僵在那里，他还央求哥哥帮他写假假条，逃出学校，这些都是“本能脑”处于保护机制下做出的最直接的反应----逃跑、僵住等。

尼克老师发现伊夏是一个绘画天才，知道他说的“我不想”背后其实是“我不能”，伊夏不会扣扣子，绑不好鞋带，他无法准确的判断“大小、速度、方向”之间的关联，尼克老师给了伊夏真正的爱和关心，让他的保护机制先放松下来，让他处在一个能够不断体验积极、自信、快乐的这样一个过程中，去不断的成长、学习、进步！当这样的一种积极的情绪被激发，连接到正面的情绪脑时，就会支持伊夏去开启大脑最重要的那个部分，我们称之为“视觉脑”。

最后在全校的绘画比赛中，伊夏得了冠军，尼克老师总是亲切地喊他“冠军小伙”，还总是蹲下来拥抱他，这些正向积极的语言和动作激励，都是引导伊夏从“情绪脑”走向“视觉脑”，他真的越来越自信、快乐！

每个孩子都是天使，如果您的孩子有某方面的问题，请坚信他一定是另外方面的天才！

五公司汪满霞

2018年9月28日