别人凭什么愿意听你所谓的分享

01

分享，分享，越分越多。分享是一种能力，你要经历愿分享、能分享、会分享三个阶段。

分享，没有那么难，首先解决一个“敢”字。

分享，也没那么容易，不是能说话就能分享，学习有方法，分享有技术，好的分享是设计出来的。它需要不断学习、不断练习，慢慢地，你就驾轻就熟了。

我天生爱分享，因为分享的过程，是一个能量互换、相互碰撞的过程。对于分享师来说是输出，对于倾听的人来说是吸收。

这二者是可以相互反馈的，永远不要低估倾听者的能量。我认为分享与接收的过程，是彼此滋养的过程。

分享，带来影响力，影响力改变世界。越来越多的人愿意学习，也愿意分享。

有三类分享师有待提高：

第一类是主动分享。

这类分享者意愿度很高，解决了“敢”字的问题，通常也有一定的表达力与表现力。缺点是过于注重个人表现，自嗨，没有太多考虑听者的感受。个人滔滔不绝，却让听众找不到分享重点。

听者心里暗问：你到底想讲什么。听众并不愿意听你自吹自擂，他们想听到的是你学了多牛的学问或做了多牛的事情，怎么做到的，也就是大家常说的“干货”。

第二类是准分享者。

有货、没胆，想分享，但不敢，一直在准备中，却迟迟不敢行动。比如我以前遇到一位大学体育老师，他自费学了体育专业以外的其它课程，比如教练、沟通、语言、生涯规划等等。他的声音与外在形象都很好，可就是不敢讲。朋友们为此成立了一个群，就想成全他，让他突破。可他还是不敢讲，结果后来者居上，人家有胆开口啊。

所以，分享，一定要敢开口、常开口。不完美的行动，胜过完美的等待！

第三类分享者是有意愿、有胆量、也有知识、但没经验。

他特别想做的就是用输出倒逼输入。如果您学了不用，很快会忘掉。事实上，最好的学习方式就是输出，最好的学法是教会别人！当然前提是有输入。

在我的幸福私塾课里，有一大半学员是来自各地的中小学教师。他们的一大优势是擅于举一反三，且有平台立即输出。一旦他们输出，受益的就是全班、全年级的孩子，一个孩子后面就是一个家庭。

分享是种能力，会分享是种福报。爱出者爱返，福往者福至。 分享对于我便是最好的学习，让我有机会复习和提炼，并能听到最真实的反馈。

说和写是分享最好的渠道。我认为：说，是让全世界站到你这边的力量。李笑来老师说“写，是最高级的社交。”

分享可以让你遇到这样一群人：他们与智慧为友，与平庸为敌，支持他人，改变世界。

有人说越努力越幸运，越努力越有机会接触到优秀的男人（女人）。我喜欢结交智慧的朋友。平庸是我痛恨的，我特别讨厌有人偷换概念，把平庸当成平淡，如果你没有精彩过，谈何平平淡淡才是真。把自己的平庸当借口是我轻视的。

我喜欢“支持”这个词，因为当你说帮助别人的时候，你就把别人放在了比你低的位置。

分享，我们需要彼此平等地相互支持。我不敢说我能改变世界，但愿意用生命影响生命，温暖世界。分享本来就可以带来温暖。

02

一位好的分享者具备两项技能：一是技术，二是感觉。

好的分享者不见得最专业，但最有吸引力。听者从你现身或现声的那一刻就开始被你吸引。感觉对了，就处处对了。

作为分享者，你一定要具备专业素质。比如：

1、提前准备。你的心态要调整好，其它出问题也是正常的。

2、与主持人互动。

3、了解听众的需求。

每个细节都体现专业性。比如现场分享的眼神与互动，微信语音分享每句话的时间长短控制，整体节奏的把握。

分享者有三友

一是听众。讲师要百分百地相信他们，彼此之间的能量才会有流动。

二是课件。讲义或PPT有强大的辅助作用，展示也是最有力量的。更精炼，图文并茂会更吸引到您的学员。

三是自己。你必须高度地自我信任，学会积极对话。事实上， 不论是什么情况，你最该做的就是自我肯定。

优秀的分享者都有五个核心素质：

1、专业水平：从外行到内行。专业是基础，它有三个阶段。第一阶段：了解分享内容（比如教练技术、公众演说、好声音训练），不说外行话，不说门外话；第二阶段：理解理论知识；第三阶段：找到自己的定位，结合自己的资源，与业内人士交流，形成自己独特的体系。 在这一部分，我们要去思考和打造。同时要具备专业精神，求真思辨，多问“为什么”，尊重原创。

2、课程设计： 从准分享者到分享师，好的分享都是需要设计的。课程设计的前提是4个W：谁来听、想要什么，有哪种方式，我有什么。

奥运会期间，一家机构接到了培训出租车司机英文的业务。

你是否首先想到的做法是：让他们学会与外国游客打招呼，并会介绍旅游景点，再准备个小册子，教一些礼仪，日常用语等。

而这家著名培训机构的做法是： 做4个W，先了解客户。自己去打车，跟师傅聊。原来师傅跟预想的完全不一样，司机多是郊县人士，中学水平，根本不愿意学习英语。

于是他们的定义是：我们不讲学英文，我们来讲如何『少干活，多赚钱』。

一位会英文的出租车司机会挣得更多，这样就让大家都有了学习英文的动力，效果是多方满意的。

然后是内容设计（SKA）。即：A是态度，课程通常会从A开始，会通过一个故事或案例让听众转变观念，理解价值，转变信仰。K讲授方式，好的分享过程都是左右脑来回刺激，让你感觉到张弛有度，既学到了知识，又不枯燥。S是技术，支持到落地，是真正改变人的部分。

接下来是确定讲什么：讲故事的最高级别不是打动自己与听众，而是讲给天地听，即天地之道的故事。 我们讲课常会从小模型讲到大模型，再讲到天地之道，以天地之道的故事结尾，使课程得到升华。讲故事是一种能力，故事讲得好，本身就是自我销售。故事更需要通过细节、情节产生画面感，才有深深的代入感。

3、语言表现力：从合格到优秀。

4、个人魅力：从优秀到卓越。

5、分享心态：从卓越到幸福。

最后分享三个感悟。

一、明细定位，明晰自我的优势，找到个人魅力所在。

二、同频共振，结交朋友。大家都认为我已经形成了自己的风格：知性，优雅，温暖。是的，就是这样。

三、通过学习，节省了彼此的时间。我们都是时间的朋友，浪费不起。分享者讲解的内容，成为你的宝库，你可以慢慢练。

差的分享者是知识的搬运工，而好的分享者是导师，启发你自己去完成，开启你内在的能量。你本来就是油田，是他拧开你的开关，让你的能量蓬勃而出。

把我们所学讲出来！如果我们都乐于分享和实践，支持到更多的人，自己也是最大的受益者。

如果你没有尝试学习超过50小时，请不要说自己没有天赋。别说不知道自己的天赋在哪里，请告诉我，你尝试学了什么，花了多长时间。

用心的分享，听的人感受得到。

我相信这是一种无形的力量，有爱就能萌芽。

分享，是个技术活儿。仅有爱是不够的，还需要能力去支撑。

分享，需要学习，并在实践中完善。

不完美的行动胜过完美的等待。

用输出倒逼输入。最好的复习，是把所学讲出来，教会别人！

分享是种能力，值得学习。