成长一我的青椒学习之旅

        刚接触到互加的时候，我的激情就被点燃了。因为这个时候我已经参加工作第四年了。四年啊，眼界一直被禁闭在一个等老的框里，因为周围的老师大多都是中老年教师。我还清晰的记得当初我们四个被分在矿区的一所小学里的情景，老师们激动的说“学校十来年了都没有来过新老师”。在我结婚的时候，校长说“这是我在这个学校（五年）第一次参加学校教师的婚礼”。是啊，回忆新入职历历在目。就是这样的工作环境我待了四年，当我也快要适应这个集体慢慢的节奏时，一个机会来到了现在的学校——义马市新区第四小学，虽然这也是一所农村小学，但是毕竟离城市比较近，老师们的观点还是比较新的，但也免不了乡村教师老龄化的问题。

        来到这里，工作第五年。离我激情的大学岁月（毕业已经六年）已经快两千个日夜。在工作的几年中，可以说一直在啃老本，啃大学时有的一点存货。乡村培训机会少，基本对付学生就仅仅是那两把刷子，还好的我还算勤奋，不过也开始倦怠。

        就在久旱时，互加走进了我的生活。一群年轻人斗志激昂，重要的是吴虹校长不知道她的具体年龄，身体状态倍好，曾有幸见到她一次，个人感染力超强，行动力满满，妙语连珠。然后在接下来的日子里就认识了特别多的青椒小伙伴，虽未谋面，但他们的动态天天都能看到。一群人都在感染着我，那种就要踏入老年人生活的我，幸好在刚要抬脚的时候被互加拽了回来。青春还在，怎能去卖老？春天的幼苗即使被晒蔫了，一场雨就会重新挺直。

莲动下渔舟

        既然尝到了雨露的甘甜，谁还再想去品干枯的感觉。这是一个新时代，只有想不到。而我们缺的就是想到，现在这么多人每天都有人迸发出新的教学手段，新的点子，获益颇多。

        但一件事情的开始，总会有很多旁观者不时的浇冷水。或许很多老师认为，这个互加又不能升职称也不能加薪，说白了他们也不是我们的直接领导，我们为什么要做？不为什么，就因为我们的学生是新时代的学生。如果拿我上学也就是九几年那些老师们的方法来教现在的孩子，能教出优秀的孩子来吗？有些老师反馈说现在的孩子不听话，太难管，那是肯定的啊，你从未走进他们的生活，他们聊的动画玩的游戏你从来都不知道，我们有什么理由能让他们喜欢一个越来越老的人呢？所以生理不能改变，心理一定要改变。

        在学校的组织下，我开始给全校的老师讲解cctalk的使用，手把手教他们下载软件，教他们参与听课、举手上麦。现在学校人人会使用cctalk，其中年龄最大的老师五十七岁，也可以做一名助教老师，组织学生跟着快乐书法学习写字。

成长一我的青椒学习之旅

      刚生完二胎的宝妈陈老师参与快乐手工和美术两门课程。

快乐手工课程精彩瞬间

作品飞到教博会

        彩虹花课程由于积极参与，收到了超惊喜的礼物。

成长一我的青椒学习之旅

        春天收到沪江的魔豆，如今试验的已经发芽。第二批刚刚播种。

成长一我的青椒学习之旅

第二批播种中

        学生也是被传播对象，如今各班都有小助手上课前打开电脑跟着读诗，听整本书，看鲨鱼科学等。

成长一我的青椒学习之旅

一路走来

        一件东西当你一个人在说好的时候，可能只是你夸夸其谈了。而当很多人感受到它的好，并来传播它的时候，相信说服力一定翻倍。于是我先带动了学校的青年力量，以方校长为首成立了彩椒团。

学习以来，收获颇多，以后会继续好好学习！