教师学习会2

• 我们的培养目标：素质——能力——特长
  素质：身心健康、德行深远、智慧至知、学问渊博
  4C能力：批判性思考和解决问题的能力、沟通与跨文化交际能力、创造革新能力、协作与领导能力 （critical conmmunication creative cooperate）
  特长：双语、乒乓高尔夫、艺术才艺、STEM
  传授知识、启迪智慧、完善人格
• 与同事的关系：

1. 忍得住委屈，耐得住寂寞、挑得下重担（不要老师嘴上说挑大梁，把自己完全聚焦于此。）
2. 恭敬谦虚尊敬
3. 心底坦率而又适当保持距离（保持距离）

• 与学生的关系：尊重，喜欢
  严而有度像父亲、慈爱像母亲、风趣幽默讲课、有爱心、以身作则说到做到、真才实学。一定要一视同仁（不要偏爱给特权，上课一定是一碗水端平）
  对不同性格学生要有不同处理办法。
  要及时根据学生课堂状态调整课堂目标，深了浅了都要下次调整。
• 新时代教师的定位：
  网络的发展，数字化获取知识，但教师的引导教化功能不可取代。学生学习过程中需要交流，沟通，都需要教师关心和呵护。
  教师要成为学生：心灵的呵护者、兴趣的激发者、学习方法的指导者、生涯潜能的发掘者。
• 给新教师的建议：

1. 爱自己职业，适应工作量。
2. 珍惜第一份工作。
3. 搞定教学，有计划做事。
4. 工作有效，让自己值钱。再忙也要思考。
5. 不要太高经济期望值，管理自己身体。
6. 从迎合家长变为引领家长。
7. 专注核心事情，找到教育偶像。
8. 把自己交交一本书
9. 尝试做家庭导师，带研究思维去工作，不拒绝新事物新经验
10. 走世界才有世界观。

---

教学准备：
1.背下学期教学目标
2.教学方法不断创新(课前任务卡：部分内容课上完成共同)

3. 自我积累：课件；资源资料

学生是在学习中不断发展的人。
认真 分析学生出现错误的原因。找背后的知识点还是什么没搞清楚。
要有激情。
公雨歌，加油，把这个东西做好。我发誓，对自己，对学生对学校负责。
HOW聚焦：
核心：做好音乐教学。备课讲课总结。
其他：人际：尊重不喜欢的。不求回报的爱每一个人。凑近想要学习的。保持距离每一个人。生活：努力自律，熵减。
告诉学生应该做什么，而不是不要做什么。
无痕教育——潜移默化
作为老师，一定要注意细节。注意细节。
确定确实可行的阶段目标，然后时时刻刻反馈给学生的进步。“每天演讲”鼓励。
处理学生：转化思路。（一成不变的事情可以转化思路）。置之后理。自甘示弱（不需要实施展示教师的强大）。
学生犯错时：保护其自尊，淡化其失误，转化其思维，感化思想，要冷静处理。
对于特差生：老师不做砍树者，要做阳光雨露者。重视，赏识。时妈妈，朋友和老师。给他们自信。

给学生自信，让他们有事可做，让他们有责任。
有针对性的，有目标的夸奖。公开表扬。
有度的爱才是爱。让每个学生都感受到老师爱她。
教孩子朋友们。

---

我们老师，终于教育事业，热爱学生，努力在学生未来对社会的贡献中，体现自己的人生价值，在学生今日之爱戴与未来的回忆中，实现富有乐趣与成就的教育人生。

幸福就是被需要