写作习得第229篇--意识楔

2017-03-14  本文已影响42人  adamant555

以前,我常说人可以在潜意识或情绪发生过程中,用意识去感知潜意识的存在,一旦成功,就能实现意识对潜意识的干预,不论是毒瘾、性瘾还是暴脾气,都有受到控制的可能。最近读到的一本书,把这个过程概括为一个词:意识楔。

从字面理解,意识楔就是在潜意识过程中,插入一个意识的楔子,让意识有机会审视潜意识的过程,以便阻止那些对个人不利的行为发生。

意识楔属于元认知的范畴。元认知即我们审视自身思想的能力,是对“思维”的思考,能帮助我们从问题中抽离出来,以旁观者的身份审视事情本身,这时事情往往会迎刃而解。元认知能力高低,决定一个人是问题制造者,还是问题解决者,相对于财务管理能力、时间管理能力,元认知是更底层、影响更为广泛的能力,越早实践,收益越大。

也许元认知这个概念,对于不少人还很陌生,听起来有些玄妙。为了便于理解,我列举两个元认知能力强的人,第一个是离我们比较遥远的名人:本杰明.富兰克林。因为家庭贫困,富兰克林小时候只读过两年书,离开学校后在印刷所当学徒,广泛阅读的同时,富兰克林记录自己的行为,努力养成良好的生活习惯,比如节制、简朴、勤劳、正直等等,通过长年累月的实践和积累,富兰克林的生活和事业稳步发展,在成为多家印刷所股东后实现财务自由,得以在科学、政治等方向施展拳脚。虽然富兰克林的时代,还没有元认知的概念,但从他的自传中可以看到,他一直使用元认知中意识楔的方法,用好习惯控制不良的潜意识和行为,以实现个人长期利益的最大化,即常人所说的终极幸福。我的公众号名称《共读社》,就是借用富兰克林在印刷所当学徒期间,成立的小型学习组织的名称,用来激励周围的人交换学习和成长的心得体会。

第二个是离我们很近、而且没那么知名的人,是一个叫“马思路”的年轻人,从高中就能得心应手运用元认知的知识,应对高考和国外的留学生活,值得每一个人学习。以前介绍过,不再赘述。

两人都是从青春期前后,运用元认知开拓了广阔的生活空间。而我们一把岁数的人,明白这个道理时,已输在起跑线上,估计付出10倍的努力,也无法到达相同的境地。不过,也不算太晚,只要能让明天比今天变得更好,这个方法就值得学习和尝试。

再回到意识楔。意识楔是元认知的基本工具,让人具备在下一个动作开始前“暂停”的能力,暂停的方法有很多种,一种是及时复盘,即古人所说的“吾日三省吾身”;第二种是记录事件和行为,记录也是反省的过程,将此做到极致是《奇特的一生》作者柳比歇夫。两种方法都能让人跳出“自动驾驶”的生活,以旁观者的身份审视、欣赏、矫正过去的每一天,把你所想所思插入第二天的生活中,如此往复,成为自己生活的驾驶员,飞到想去的地方。

拥有意识楔能力的人,有以下四个特点,看看你周围有这样的人吗?

  1. 他们从小就养成习惯
  2. 他们从不关心你在想什么
  3. 他们能够毫不费力吸引他人
  4. 他们从来不计较蝇头小利

对了,这本提到意识楔的书叫《元认知:改变大脑的顽固思维》

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