|写作训练营笔记|第十三节课：微文2

作业二《如何让居住环境助力孩子成长》

《菜根谭》里有句话：“若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。”这句话的意思是，一个人如果生活在一种每句话都顺耳好听、每件事都称心如意的环境当中，就是把此生泡在毒液里。人是环境的产物，你浸泡在什么样的环境中，就会长成什么样的人。

家庭环境是陶冶孩子的审美情趣，产生潜移默化影响的独特环境。因此我们要力求净化，绿化，美化家庭空间。人的审美能力是在审美活动的实践中提高的，我们可以让孩子参加家庭环境的打造中。

首先，最重要的还是整洁。詹姆士·威尔逊及乔治·凯林提出的破窗理论，简单来讲就是没修复的破窗导致更多的窗户被打破。如果生活的环境非常脏乱，小孩子也会对乱丢垃圾，做事情没有条理有更多的容忍。日积月累的小习惯最终会反应在孩子的性格上。

其次，注重分区。学习区、创作区、游戏区和睡眠区每一个区域都要在空间和心理上分出来。比如学习区就是给写作业预留的地方，创作区可以画画创作，游戏区是可以多人互动做游戏的地方。做这些分区更重要的是给自己的心里一个暗示。曾经我在这个学习区看了很多的书，，所以有了这些经验，我们在学习的经验就会被激发，学习也更容易专注。

最后，颜色搭配。颜色是儿童房的很重要的标志。颜色要与宝贝的性格互为搭配。蓝色是给人清凉感，是夏天的首选颜色。但是如果报宝贝性格就是比较文静放不开的，就要避免用蓝色。在实际应用中大的基调色大人可以做选择，小的配饰的颜色可以带着孩子一起挑选。

居住环境体现了一个人的性格和习惯。想要改变自我不妨先从最容易改变的外部环境开始，一点一滴的渗透到生活的其他方面。