吉林省信息技术与教学融合优质课

2023年的吉林省信息技术与教学融合优质课上交活动已经结束。2018年和2020年都曾荣获过该项目的一等奖，当时参加的都是语文，2022年也参加了，但是颗粒无收，可能做微课的人的水平都是日渐成熟，自己的选材不是很新颖，课件儿做的也很落后，并且七分钟之内呈现一节课，也不是很科学吧。所以连一个优秀奖都没得到，也说明整个优质课的技术水平都在提高。

2018年参加的是模拟展示课，2020年参加的是微课，到了2022年的微课，什么也没得到，2023年的优质课又变了要求， 原以为都是这样要求的。因为我们学校只有三个名额，所以一个微课名额给了中心校，一个观摩课，需要有学生上课，村小教师参与先拔。给初中给了一个模拟展示课的名额。原本以为有一个比较优秀的年轻教师会参加观摩课，当时自己报名的时候一度想要放弃，放弃的原因第一是自己觉得录课太费劲，第二个原因是觉得那个老师太优秀，自己不是她的对手啊。第三是需要上交录课视频，只有两天时间，也就是说需要在两天时间内做出课件儿，上交课堂实录已备学校进行初选，当时有三位老师参加了观摩课的评选活动。而我比较忌惮的那位老师，她参加另外一个活动——科学比赛，所以我很幸运的出圈儿。所以这件事情也给自己比较大的启发，那就是不试试，怎么能知道自己就不行了呢？万一比较幸运呢？ 后来又进行了一次录课，因为上一次录课，整个课程当中有一个孩子几乎整节课都在咳嗽，并且我录完课程之后，孩子们也要考试放假了。

当我在优质课网站提交作业之后才发现200人当中啊，参加观摩课的不超过十几人。这也是当时很多老师所说的录课太匆忙，没有时间呐。我是给自己的优质课，又增加了一个项目。模拟展示课，微课，观摩课都算参加了。

其实这次很幸运的是学校增添了一套了录课设备。2018年录模拟展示课的时候，还需要一位老师在掌镜，现在在录课室上着课，镜头就直接追踪到每个人，还有各个单独的画面进行记录，真的是技术先进呐。2023年的机会算是抓住了。谋事在人，成事在天。尽力而为，没有遗憾吧。