筑造“群星璀璨”的班级

         班级是什么？我想它是为孩子们留下温馨记忆的地方，是让孩子们有归属感和成就感的地方，是让孩子们有值得夸耀的地方。当然它还是让教学充满情趣的地方，是让孩子们踊跃攀登的地方，是我们和孩子们难舍难分的地方。最重要的是它是让我用心做教育的地方，我想为孩子们筑造“群星璀璨”的班级。

         这个班级要“有爱”，充满人情味儿。同学之间互相帮助，团结友爱，对学生进行“博爱”教育，班级这个大家庭中，所有的同学都是兄弟姐妹，不能小心眼待人。记得魏书生老师曾在他的《班主任工作漫谈》中写到，他管理的班级就形成良好的风气，那就是不能小心眼，不能因为小事伤和气。其实现在想来很多问题都是因为小事，因为所谓的“哥们义气”、“要面子”引起，如果时常对学生进行爱的教育，让他们把自身放在大的背景下，把目光放的长远些，就可能更好的改变这些现状。我想以后多给孩子读点好书，表扬为班级做出团结的同学，定期做专题班会。

       这个班级要“八仙过海，各显神通”。我要从心灵深处坚信每个学生都是一位天使，我要做的就是让他们展翅飞翔。教育不仅是教人知识，更要教人生活。相信每个学生都有独特性，都有自己的个性和特长，我要做的就是尊重并帮助学生的个性发展。给喜爱打篮球的学生提供机会，给喜欢朗诵的学生提供平台，给喜欢阅读的学生提供书目，给喜欢画画的学生提供展示空间。让胆小的学生得到锻炼，让爱玩的学生玩出花样，让自卑的学生充满阳光。我想以后我会用心去发现每个学生身上的闪光点，让他们的闪光点熠熠生辉。

        这个班级要“充满欢声笑语”。学生从学校毕业后印象最深的是什么？我想不是成绩优秀的同学，不是哪个催着交作业的老师，而是让他们充满欢乐的活动。很多人认为给学生举办太多的活动会耽误学生学习，其实不然，好的活动能提升班级凝聚力，让学生众志成城，反而能提高成绩。犹记得拔河比赛学生斗志昂扬；队列比赛学生团结一致；冬季越野赛学生信心满满，誓为班级争光；红歌比赛学生努力排练；篮球比赛学生挥洒汗水，努力拼搏；元旦晚会，学生放声高歌响彻星空。这种种活动让我感受到别样的青春与活力，让我忍不住为他们喝彩。我想以后我还会举办“厨艺比赛”、“采访名人”、“小老师上讲台”等众多活动，让这个班级充满欢乐。

       这个班级要“评价多元化”。现在更多的是提倡素质教育，要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，而且现在是不以分数论英雄。除了成绩还可以从很多方面衡量学生，不能“一刀切”，这样才能看到更多学生的笑脸。社团活动有学生在台上潇洒自如的跳鬼步舞；有学生一招一式的练习武术；有学生花样踢毽子；有学生唱歌跳舞样样精通；我还在朋友看到学生打架子鼓，特别有“牛仔”的味道。学习差的学生并不是一无是处，相反他们可能在其他方面很优秀，我越来越意识到学生的独特魅力，在我心里他们都是好样的。我想以后上课学生困的时候可以让这些学生到讲台上跳一段，唱一曲，让全体学生都发现他们的才能，真正筑造“群星璀璨”的班级。

     我想筑造“群星璀璨”的班级，是想让学生在这里扬帆起航，是想让学生在这里开拓一条创造之路，是想让这里成为学生激情理想的支撑。希望这个班级真的能为孩子们留下点值得怀念的故事，让我们一起努力完成所愿所想。