支教——最美的遇见

@杨颖

鸡年画鸡

不知不觉在武汉托管班给一到六年级的孩子支教已经差不多有60多天了，从16年暑假与那些孩子相遇，在这里义务给孩子们上了满满的50天的课，在加上17年寒假在这里差不多也有8天，虽然还有四天就结束了，可这份感情也许将是未来支撑我在困难中常怀微笑的一笔财富吧！在这里已经陪伴了孩子们一个寒假和暑假，他们对我也产生了感情，当然不必说，我对他们也是满满的感情，其中许多感动，许多无奈，许多快乐的时光就像空气的分子一样永远看不见，却总是能让我深呼吸……

托管班我所教的学生中有一些是放假了父母忙，没有时间照顾的就送到这里来帮忙照顾；有一些是爷爷奶奶要打牌没时间陪着玩就送到托管班来，让我们老师陪他们做作业，搞活动的；还有一些是家长要忙于家务没时间的。反正基本都是附近小区的孩子，家庭环境也不能说好，但比那些山区的孩子还是幸福多了，可这些孩子也是属于父母辛苦工作才有安逸生活的，要说幸福也不能太完全和太绝对了。我这样子的形容或许用一句话可以概括“没有绝对的幸福，没有绝对的安逸，只是都是打工者的子女罢了。”

托管班里每天上午和下午都会举办不同的活动，而想方设法举办不同活动的任务自然就是我们这些支教老师的责任。记得去年暑假为了给孩子们备课，每个星期六星期天放假时间，我总会独自跑去武汉图书馆，在那里听各种讲座，想各种好玩的活动，看各种小朋友的报刊找灵感。说实话，我现已21岁，其实早就忘记了童年是如何度过的，确实那些童年我玩过的游戏好像都被我遗忘了一样完全不记得了，所以我只能到处找灵感，希望可以把活动安排的满又好。

记得有一次，为了给孩子们讲《茶》这一堂课，我跑去图书馆听了一个教授讲的足足两小时的关于“茶”的课，整个讲座下来，我做了十年的笔记，最后的结果是我对茶有了很大的认识，但还是总觉得给孩子们讲课可能会不准确，于是那天连夜我百度做PPT直到两点钟才睡。第二天给孩子们讲课时，孩子们都积极发言，认真交流。看到孩子们听得那么认真，并踊跃的跟我分享他们在家看家人喝茶的场景，一度让我感到无比的振奋，总会无比坚定的为自己暑假选择给他们支教是正确的选择。

支教——最美的遇见

班里有几个五年级的学生特别的调皮，每次来了本来都是先把作业做完，可这几个孩子偏偏不认真做作业，相互紧挨着坐，间或还不断说话，打架，有时出口成章，当我走到他们面前让他们好好做作业，不懂的可以问时，他们偏挑那种很难的或者他们其实会做的题给我，虽然那些题难不倒我，可每次只要我跟他们讲题，他们也是漠不关心的听一听，也不说懂，也不说不懂，听完就完了，也不重新改一下。每每这个时候我是很无奈的。不过还好，这种情况只在我刚刚接触他们时才会时有发生，之后慢慢跟他们熟悉了，包括我举报一些类似于“运动会”，“折纸”，“手语课堂”，“画画课”……慢慢与他们有了接触后，他们对我挺好的，每次都杨老师上，杨老师下的。

有时，放学后，他们还愿意留下来陪我一起打扫卫生，这能说是我收获的果实吗？也许不能吧！不过对于刚开始恨铁不成钢的他们最后还是表现了他们懂事的一面。

暑假的最后几天，按照武汉市政府的要求，我被安排带领托管班的五个小孩子去“武汉科技馆”参加夏令营活动，前一天放学后，几个第二天一起去夏令营的孩子居然也主动陪我一起打扫教室的卫生，他们回家前，我嘱咐他们第二天多带点吃的。第二天大家如期到达会面地点，那五个孩子的家长见到我也都很有礼貌的跟我打招呼，并感谢我带他们去科技馆玩，我顿时面红耳赤，用什么词语形容我当时的心情呢？我觉得就像是被自己爱的人或者爱自己的人求婚一样，真的无比的幸福，跟他们在一起让我对生命充满了敬畏，仿佛我拥有了第二份童年的时光。

从夏令营出发，一直到最后的结束，五个孩子都是团结一致的，他们在科技馆时也都是一起玩这个玩那个，有吃的一起吃，当然我也会用自己的钱给他们买吃的，虽然这是不被允许的，可我还是很感动于孩子们天真的灵魂和心灵，不知道这个世界上还能在哪里找到这样的经历。

支教——最美的遇见

今年寒假，在托管班开展活动也都进行的很顺利，不知道是否是因为暑假跟他们已经很熟了，所以现在上起课来也都顺其自然了，很多东西我准备的怎么样，孩子们就跟着我的步伐把该学习的东西都认真的学完，我安排他们玩游戏的时间，他们也认真的玩游戏，到了下课他们才任意的疯闹一下。有时，中午或者早上他们来早了，有些孩子会主动过来找我玩，爬在我的身上。下课时间，当我坐在最后一排看书时，他们也会过来坐在我的旁边主动跟我说话，问我看什么，能不能陪我坐之类的话。有时，他们害羞的眼神也让我有许多熟悉的感觉，那样的就像一只受惊的小鹿的眼神，低着头，不出声。

孩子们最积极的时候要数一起玩游戏的时候，当我带领他们玩一场分成两组的游戏时，有的孩子因为组里的一名同学没有完成任务甚至都急哭了，他们对成功的欲望也是很强的，不过每到这个时候，我也会跳出来跟他们说“友谊第一，比赛第二”，但我能明显感知到也许这不过只是一种老师看待问题的说法吧！就连我们这些成熟的人都无法真正的做到如此，更何况一个孩子呢？

有时，在一些比较枯燥的活动中我会特别的设置一些奖品。第一当然是增加孩子们的积极性；第二是想告诉他们不管什么活动都要认真对待，当你觉得没有用的地方那可能恰恰就是人生的成功点。当我增加了奖品这个环节的时候，我就不怕孩子们不能积极参加了。

托管班的生活过的很快，每天我就像一个上班族似的，早上七点起床，整理好自己，总有一个好心情，吃早餐，搭车，从一个小区按时到达另一个小区，拿钥匙开门，开空调，开灯，准备活动的教具，上午活动办完，放学，发微博，写材料，下午继续这样的生活，一直到五点半我完成一天的任务，重新坐上车返回我住的小区。

每天都在忙碌着，有时也看不到自己到底哪里进步了，不过还是吃了很多的苦以及那些每个星期让我很是苦恼的活动，还有各种材料中文字的书写，这些没有让我过的烦躁不安，反而让我更加享受在工作的愉悦中。去年暑假炎热的夏天我也想过呆在家多好，可今年寒假之后我就不这样认为了。当你在家无聊时还不如到外面给孩子们支教感受生活，不如趁着年轻把想做的事情做好，回到学校还是要好好读书，未来毕竟是我自己的。

生活就像一部百科全书，你觉得无聊没有意义的事情那恰好可能是人生的转折点，你无法决定别人怎么去想问题的哪一个角度，但你可以决定自己要过怎样的生活，如果你还爱着这个世界，那就去寻找你自己最想做的事情，如果你过得很无奈，可以把你想做的先放一放，等你有时间了，不要管别人怎么说，用心去做吧！因为没有意义所以你才能给这个世界美好。

16年，因为坚持我遇见了支教

16年，因为支教我遇见了孩子们

16年，因为孩子们我遇见了最美的自己

未来，因为最美的自己我遇见了生命的他

相信我们都能在最美好的时间遇见最好的人，做自己，让自己足够完美，才能看见不一样的世界，如果没有支点，那就想想从前那个美丽的自己，勿忘心安！

感动是你的，感受也是你的，就像希望是你的，未来也是你的，成功只属于你，坚持也是你的！17年一起加油。