一日一更：学习日报

2017-04-17  本文已影响0人  Near

2017年4月17日

今天的学习如下：

1）阅读书籍《Python编程快速上手_让繁琐的工作简单》章节1，章节2. 花费时间30分钟。
由于此前有一定的编程基础。
本次解决了以下几个问题:

章节2的练习题：
利用for，while 写出1-10的数字。number可以去掉。

#！usr/bin/env python 
for i in range(1,11):
   print(" number %s" %(i))


i=0
while i<=10:
   print("number %s" %(i))
   i+=1

2017年4月18日

今天的学习如下：

1）阅读书籍《Python编程快速上手_让繁琐的工作简单》章节3&练习. 花费时间40分钟。
本次获取了以下知识：

书中的一个小程序：猜数字
源代码如下：

#！usr/bin/env python 
# guess the number 

# This is a guess the number game.
import random
secretNumber = random.randint(1, 20)
print('I am thinking of a number between 1 and 20.')
# Ask the player to guess 6 times.
for guessesTaken in range(1, 7):
    print('Take a guess.')
    guess = int(input())
    if guess < secretNumber:
        print('Your guess is too low.')
    elif guess > secretNumber:
        print('Your guess is too high.')
    else:
        break # This condition is the correct guess!
if guess == secretNumber:
    print('Good job! You guessed my number in ' + str(guessesTaken) + ' guesses!')
else:
    print('Nope. The number I was thinking of was ' + str(secretNumber))

本章的练习&小实践：
1）练习的部分为对函数的基础概念理解。
2） 实践：

编写一个名为 collatz()的函数，它有一个名为 number 的参数。如果参数是偶数，
那么 collatz()就打印出 number // 2，并返回该值。如果 number 是奇数，collatz()就打
印并返回 3 * number + 1。
然后编写一个程序，让用户输入一个整数，并不断对这个数调用 collatz()，直
到函数返回值１（令人惊奇的是，这个序列对于任何整数都有效，利用这个序列，
你迟早会得到 1！既使数学家也不能确定为什么。你的程序在研究所谓的“Collatz
序列”，它有时候被称为“最简单的、不可能的数学问题”）。

提示：

提示：如果 number % 2 == 0，整数 number 就是偶数，如果 number % 2 == 1，它
就是奇数。

个人解答代码：


#！usr/bin/env python 

def collatz(number):  # define a function named collatz
    if number%2==0:
        return number//2
    else:
        return 3*number+1

# print ('enter a number:')
try:
    number_enter=int(input('enter a number'))
    while number_enter!=1:
           number_enter=collatz(number_enter)
           print(number_enter)
           if number_enter==1:
                print (number_enter)
                break 
# enter number 
except ValueError:
    print("plz enter a number not a string")
# except ValueError:
#   pass

解答过程的心路历程与收获总结：
1） 首先按照题目要求编写了函数，collat() 传递参数，使用return 返回值。在编写过程中，使用print（）来查看最终结果。
2） 在要求重复调用函数上，想到了使用while，一开始使用while True，后来将True的条件更换为！=1 。并使用了break，让条件成立时，终止循环。
3）在try的代码里，一开始while代码并未包含在其中，导致出现两次valueerror,经过反思，try 捕捉异常的处理方式与if 流程类似，于是做了更改。

本次学习总结：

1）完成的代码是一个调试+设计的过程，调试的方法有待进一步学习。
2）下一次学习list的内容。

2017年4月19日

今天的学习如下

1）《Python编程快速上手_让繁琐的工作简单》章节4 list 阅读&练习 耗时70分钟左右
本次获取了以下的知识：

实践练习

这个问题：最后解决了。
但是过程还是需要说一说：

1）解决问题要理解问题的本质：这个问题的本质是X,Y的交换，打印出想要的内容。
2）在写代码前，我尝试将这个问题抽象成另外一个问题，写了一段所谓的调试代码，然而，不行！因为没有抓住问题的本质。
3）知识之间的关联性，可以借鉴前一章的内容来理解这一章的问题。

最后是解决的代码：
grid = [['.', '.', '.', '.', '.', '.'],
        ['.', 'O', 'O', '.', '.', '.'],
        ['O', 'O', 'O', 'O', '.', '.'],
        ['O', 'O', 'O', 'O', 'O', '.'],
        ['.', 'O', 'O', 'O', 'O', 'O'],
        ['O', 'O', 'O', 'O', 'O', '.'],
        ['O', 'O', 'O', 'O', '.', '.'],
        ['.', 'O', 'O', '.', '.', '.'],
        ['.', '.', '.', '.', '.', '.']]


def dodd(rod):
    for i in range(len(grid[0])):
        for j in range(len(grid)):
            print(grid[j][i],end="")
            
        # print('')
        print("\n")
    # print('\n')

dodd(grid)

2017年4月25日

今天的学习如下

今天学习了一些Linux的内容，关于在CentOS上安装httpd服务。耗时约1个小时。

环境介绍：

当前的环境是虚拟机virtualbox 下安装的CentOS6 ，与7版本不同httpd2.4的服务内置在7中，不存在考虑依赖关系，直接使用yum或者rpm包安装即可。因此6版本需要通过编译安装httpd2.4。
那么我先解决的问题：
1，虚拟机联通网络：将虚拟机的网络配置改为桥接模式。
2, 获取apr-*相关的安装包进行解压，编译安装。
解决以上问题参考的文档：
http://www.centoscn.com/image-text/config/2015/0627/5741.html

实际操作：
1）yum groupinstall
"Development Tools" "Server Platform Development " -y 先安装dev的相关tools吧。
2）下载安装相关的软件包：

依照文档的顺序进行编译安装，暂时没有出现问题。
接下来解压，编译安装httpd2.4的内容。即今天关于Linux的学习内容告一段落。

关于Python快速上手的阅读 耗时约1个小时。

第六章学习的内容是：string 关于字符串的操作
我提出了以下几个问题，并转换成了读书笔记：

>>> import pyperclip
>>> pyperclip.copy('Hello world!')
>>> pyperclip.paste()
'Hello world!'

在IDLE之外运行Python脚本的方法？

 在 Windows 上，第一行是 #! python3。
 在 OS X，第一行是 #! /usr/bin/env python3。
 在 Linux 上，第一行是 #! /usr/bin/python3
除此以外还要在Windows上考虑环境变量的问题。

另外最后有两个项目需要去实践以及练习，这些就留在下次解决。
待解决的问题：

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读