献给十六岁的花季
献给十六岁的花季
2018年1月20日 星期六 晴
女儿，你回家讲起你和英语老师的故事，让妈妈很是感动。尤其是当你情绪低落、没能考出理想成绩，老师却一个劲鼓励支持你，并且期待你在期末考试中取得最佳成绩时，不知道什么原因，妈妈的眼睛，竟然湿润了。我为你拥有这样的好老师感到骄傲和自豪。
孩子，你想听听妈妈那个十六岁花季的故事吗？
跟你一样的年龄，跟你一样的无忧无虑。那时的我，每天扎着两只羊角辫，快乐得像只小燕子。与我最要好的同学，是一个来自农村的、质朴憨厚、纯真善良的女孩小霞。命运是如此捉弄人，我们两个学习极为刻苦努力的人，却同时碰上一个终生难忘的奇葩老师。
教我们英语兼班主任的马老师，一个跟大姐姐般的好老师，在我们万千不舍中还是离开了学校，离开了我们。这对于我和小霞来说，确实是个不小的打击。
只因我们太喜欢英语老师，所以爱屋及乌，我和小霞都对英语课情有独钟。
虽然马老师离开了我们，但是我们都期待着，如若初三新学期能够碰到再像马老师那样的人，就太好了。新老师在我们的期盼中如约而至。
开学伊始，班上果然来了一个教英语的新老师。她长得比马老师更加端庄秀丽。但不同的是，她不会笑，那副冷冰冰的面容，和那高高在上的姿态，让我无法亲近她，喜欢她。
清晰地记得，那天她做自我介绍:“同学们，我姓施……”偏偏不早不晚，同桌小霞在此时“”噗呲”笑了一声。尽管声音不大，尽管小霞觉得这个姓氏挺新奇，并没有故意取笑老师，但施老师此刻却已勃然大怒:“谁在笑，给我站出来。”大家你看看我，我看看你，都低着头，吓得连大气不敢出一声。
最终，小霞在众目睽睽之下，像一个偷东西的贼一样，胆战心惊地走到施老师跟前。
施老师薄薄的嘴唇，骂人还真有一套。只记得她当时火冒三丈，恶狠狠瞪着即将喷出火苗的双眼，将吓得浑身如筛糠般的小霞，一顿歇斯底里狂轰滥炸。具体内容我早已忘记，只记住了一句话:真是有人养没人教的东西。
那尖酸刻薄的语言，让小霞的颜面与自尊，在众目睽睽之下，被剥离得鲜血淋漓。直到现在我不懂:学生即便是故意的一声笑，也不至于引得老师如此怒火冲天，大动干戈吧？她难道不懂，教师无意间的一句话，可以造就一个天才，也可以毁灭一个天才的道理？
施老师的那句话，深深地伤害了小霞那颗敏感脆弱的心灵。从此以后，小霞像换了一个人般，变得沉默寡言，英语成绩更是一落千丈。那脸上阳光灿烂的笑容，也随之一扫而光。当然，那留在心灵的创伤，是任何灵丹妙药都无法弥补的。
饥肠辘辘、黑馒头就咸菜的艰苦岁月，没能击垮我们昂扬向上的斗志，但在十六岁遇到的那张冷冰冰的面孔，那薄薄的嘴唇，以及对着我们的吼叫，却永远留在我们的记忆深处，如阴霾般，总也挥之不去。
施老师高高在上的姿态，与教初二级部的马老师形成鲜明的对比。我们本来就厌恶她那张丑恶的嘴脸，再加上她的教学风格与马老师的迥然不同，最终，我和小霞这两个曾经最喜欢英语的学生，也学会了破罐子破摔。
除了上课互相抄袭，便是偷看课外书。我们的做法很简单，以其人之道，还治其人之身。
于是乎，热闹的场面出现了:这个班级施老师刚刚上完英语课，我们那边接着把英语书借过来，一是为了敷衍课堂提问，另外一个是相互照应，避免写不完作业被老师罚抄一百遍单词，或者大声吼叫撕掉作业本。
青葱岁月的我们，多么渴望老师一个信任的眼眸，一个及时的肯定与欣赏，一个恰如其分的鼓励，一句暖人心的赞美话语。但施老师给予我们的太少了。
令人可笑的是，那年我们两个班级的平均分，跌到了历年最低水平。更令人痛惜的是，我的同桌在她的父亲病故之后，便辍学回家，从此离开学校，据说后来去工厂当了一名纺织女工。
女儿，可是今天，当我回忆完那段苦涩的记忆，坐在书桌前，再次捧起毕淑敏老师的《谁是你最重要的人》这篇文章时，心情却越发沉痛悲伤起来。
毕淑敏老师在书中说道:我在做“谁是你的重要他人”这个游戏时，一阵战栗滚过心头。瞬间想起了她。虽长着美丽酒窝但却像铁板一样阴森可怖的面颊。
对于毕淑敏老师来说，大辫子老师留给一个孩子的惨痛记忆是永远挥之不去的。即便过去了数十年，但烙红的伤痕，依旧汩汩冒着焦糊的青烟。
可现在呢，仍然有诸多不和谐的杂音掺杂在教师队伍中。
“跟你说了多少遍，你就是屡教不改，你是不是脑子有病，让狗给吃了……”这样的话，着实令人忧虑不堪。
让我们永远记住北大才女刘媛媛说得那句话吧！老师和父母万万不要辱骂孩子，因为从没有一个孩子是因为别人说他“你实在太烂了”而成功过。毫不顾忌的批评或诋毁，只会给孩子的心灵蒙上阴影，变得越来越自卑，最终自暴自弃。
其实，每个孩子都需要被欣赏、被肯定、被鼓励。可现实生活中，拥有赞美学生这样美德的老师实在太少了。
既然童年的记忆无法改写，那么，就让我们摒弃冷冰冰的面孔，剔除歇斯底里的吼叫吧！
好孩子都是夸出来的，而不是吼出来的！
愿世间的你我，谨小慎微地对待每个孩子敏感脆弱的心灵，愿红尘中的你我，都以一颗春风化雨般的悲悯情怀，与这世界温柔相拥！
