【第411天】一缕信任，一树花开

【第411天】一缕信任，一树花开

信任如水，流淌一园春色；信任若花，繁华一生梦想。

2018.9.22  周六  晴天

01.

今年的七夕，过得别有一番滋味，当然不是家里的那位送了什么惊喜，而是因了那个男孩子的陪伴。

七夕前几日，他微信联系我，问我在不在家，最近忙不忙云云。末了，他说：“老师，给我你家的地址，改天，登门拜访。”

自他说了要“登门拜访”后，日日都等着，可是千等万等，没有想到他会在七夕那天，出现在我的面前。

那天，天气有一丝晦暗，但那并不妨碍他的好心情。见到我的那一刻，他首先递上来的，是一枝红艳艳，娇滴滴的玫瑰。紧接着，他送了我一个大大的拥抱。

他比以前高了，壮实了，也比以前更帅气了。我俩面对面坐着，漫无边际地聊起天儿来。

高中毕业后，他去了一座海滨城市，选择了医学专业，一点一点，踏踏实实地努力着，奋斗着，拼搏着。可是，你也许根本想不到，这个慢慢把自己活成一处正能量磁场的男孩子，几年前，是班里人见人厌，谁说谁烦的“问题少年”。

02.

那年秋天，我还在乡下的那所中学。彼时，他的语文老师刚刚调走，学校安排我接任他们班的语文老师。

初相遇的场景，早已淡忘得风烟俱净了。只是他的名字，在那些如泥土一般质朴纯粹的“强”、“军”、“伟”中，显得与众不同。

课上，他偶尔举手回答问题，偶尔，也会在座位上起哄。作业虽是日日按时交，可是，字迹潦草得很。他的日记里，常常写一些很另类的话。隐隐地觉得，他之所以那般愤青，十有八九是青春期到了。

慢慢地，课上他神思恍惚。课下，他生龙活虎。作业做得敷衍了事，行为又怪异得叫人瞠目结舌。他和其他班上的男孩子，称兄道弟，勾肩搭背。他和科任老师，包括班主任的关系，日渐剑拔弩张，一触即发。他与父母，隔三差五闹别扭，家里鸡飞狗跳，不得安宁……

这个孩子，到底是怎么了？很多人，有意无意地开始疏远他，冷落他，嘲笑他。一时间，他成了阴暗潮湿角落里，孤独生长的青苔，陪伴他左右的，只是一片凄冷的孤寂。

03.

他开始看小说。

只要能看书，课上就不捣乱，彼此相安无事，岁月静好得没有任何负担。

一日，他忽然对我说：“老师，《穆斯林的葬礼》很好看。”“是的，很好看。我高中时候读了一遍，喜欢得不得了。后来又读了两遍，还是喜欢。那个叫新月的女孩子，我很喜欢……”我一口气，和他说了很多。

不久的一天，他在日记本里夹了一封信，上书“语文老师亲启”。那封信里，他絮絮叨叨和我说了很多。小心翼翼地珍藏起那一份难能可贵的信任，我回了信给他。

就这样，一来二往，断断续续，我们书信交流了很久。那时，我这个年轻的老师，也才知道，一个青春期的孩子，他的内心原来那样丰富，也是那样无助和孤独。

不断地鼓励他，时常陪他聊天，听他诉说苦恼，听他分享快乐。慢慢地，他在课上，也收敛了很多，平静了很多，也理智了很多。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。仿佛还没有走出太远，他就毕业了。

毕业后，几乎没有联系。

QQ不知什么时候加上的，成为彼此的微信好友，也不知是什么时间的事。几年时间，唯一没有改变的，是他对我的信任，我对他的信任。

04.

几个月前的一天，我随手拍了一张某书的图片，发在了朋友圈。不多时，他就留言说：

“给我来一个。”他说。

“什么，书还是羊肉？”我问。

“两个都要。”他霸气地说。

“鱼和熊掌不可兼得。”我又回他。

“那，就要书吧。”他好像很无奈的样子。

“给我地址，送你一本。”我说。

“告诉我书名，我去买一本。”他说。

这几年，他还保持着阅读的习惯，我心里有暖暖的喜悦在流动。

那次，天下大雨，他从图书馆借了余秋雨的《文化苦旅》。返回宿舍的路上，担心书被雨淋，他脱了外套裹了书，一路狂奔回去。

爱书的孩子，永远不可能变坏，我笃定地相信。

在大学校园里，他参加了社团，还做了公益活动，被奖励了好人卡。他说：“老师，谢谢你当年的不离不弃，谢谢你一路走来的信任和鼓励。”

此刻想来，说感谢的应该是我。谢谢他当年的信任，谢谢他那么乐意与我分享他的青春。

他说：“你知道吗？就在你为我写下长文的那天，正是我心情最黑暗的时候。看到了你写给我的文字，当时，我就哭了。原来，还有人惦记我，真好！”

曾写过一些文字给他，不为别的，只是想要告诉他，我们都要努力，成为更好的自己。

05.

七夕过后几天，他就返校了。他发微信给我：“老姐，谢谢你。老姐加油，我们一起努力。”

那一刻，隔着薄薄的手机屏幕，我泪如雨下，不能自已。

却原来，这小小的信任，就是一缕温暖的阳光，当它照耀枝头的刹那，那一树繁花，也就蓦然惊醒，灿烂无比。

蔺丽燕    内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第九中学教师，董一菲诗意语文工作室成员，参编《诗意语文·发现父母》一书。