1.秋之赞歌(景)解词/自然段的作用结构总领全文开篇点题；过渡，

我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶， 也爱它令人神往的秋色。

秋天是个清爽的季节。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。雨后，走在泥泞的山路上，不时有一阵阵秋风扑面而来。看着蓝天中飘着的朵朵白云，让人心旷神怡。

秋天是个收获的季节。田野里，金黄色的稻穗摆动着她那婀娜的舞姿，迎接忙着收割的人们。果园里，红彤彤的大苹果，黄澄澄的桔子，看了真想咬上一口。菜园里，火红的辣椒，都等着人们去采摘。

秋天是个美丽的季节。桂花树上点缀着一丛丛、一簇簇金子般的桂花，散发出幽幽清香，沁人心肺。火红的枫叶随着秋风轻轻摆动，好像在欢迎秋姑娘的到来。

秋天更是个充满希望的季节。朗朗的读书声传遍教室，回荡在这个金色的校园中。连三岁的小弟弟也念起了秋的赞歌:“秋天到，蟋蟀叫， 菊花开，树叶飘，稻子麦子金灿灿，苹果梨子呵呵笑，丰收季节又来到。”

啊！秋之高洁，我赞美你；秋之神韵，我欣赏你！

1.联系上下文解释词语。

回荡:本义指来回飘荡，文中指读书声来回飘荡在校园中。

心旷神怡:本义指心情旷达，神情怡然；文中指白云让人心情旷达，神情怡然。

2.阅读短文，请说说最后一自然段的作用是(B.D).(多选)

A.统领全文 B. 总结全文 C. 承上启下D.点明中心

结构

开头:总领全文，开篇点题。

中间:过渡，承上启下。

结尾:总结全文，点明中心。

3.文中画线句子运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？

这个句子运用了拟人修辞手法，把稻穗人格化，生动形象写出了稻穗成熟、丰收的特点，表达了作者对秋天的喜爱和赞美的感情。

比喻/拟人/夸张/排比/反问/设问/反复/对偶

赏析:修辞～特点～情感

4.请用一句话概括短文主要内容。

本文主要描绘了秋天清爽、收获、美丽、充满希望的景象。

段意合并

5.文章开头和结尾有什么特点？这样写有什么作用？

首尾呼应，使文章的结构完整、紧凑，升华主题。