百日鼓励D4（从最细微处发现孩子的优点）

百日鼓励D4(20190528)—鹿俊凯

     今天一到家孩子告诉我，作业都写完了。我知道今天作业不少，他都写完了，我还是比较吃惊。赞扬他对时间把握得很好，他告诉我有一部分作业是在学校完成的，我表示出极大的惊喜，对他能在学校就把作业完成，肯定他能高效利用时间，很大进步呢。

     今天在默写能手中写的两页字，也特别端正，学习了王博士课程中一位家长的做法，我试着对他的每个字的偏旁部首进行分析，写得端正不歪的，都在字的旁边打上勾，对于他认真书定这件事，还反复地在家里大声表示惊叹，说明他端正了学习态度。

      请俊凯对妈妈今天的表现进行鼓励，孩子说妈妈，你现在变得温柔了。这让我非常高兴，说明自己确实是有改变，更是得到孩子的认可，我真的觉得很幸福。

      感悟：每天从细节从最细微处开发现孩子的优点、欣赏孩子，找到孩子的闪光点。提醒自己，我的孩子每天都在进步，加油！做得不够的地方：仍然有很多地方存在说教，仍然试图去通过言语说服孩子，甚至威胁孩子，时间再长一些，语速和单调又上来了。这方面要注意，受胁迫而得来的成果，坚持不了多久。我们要的一定是从意识开始的自我转变。

【王博士每日一句】说到做到，身体力行，言而有信

【课堂回忆及理解】这句话比较好理解，但要做起来也是不简单。说到就要做到，所以，我们不要轻易说，而是要做；比如父母都会为了孩子，表示 自己也要学习英语等等，做也是做了，但并不能坚持学习下去......父母可以给自己找很多理由，工作太忙太累了，出差了，家里还要忙小孩没时间了......所有理由都是自己找的借口，因为我们没有做到坚持，我们没在孩子面前做过因为坚持而成功的事情，所以孩子看不到父母坚持的模样，找不到坚持的榜样和力量；分析出来后，有点惊心。但现实确实是残酷，我们作为成年人尚且做不到，又有什么理由和力量去支撑和影响孩子去 说到做到，言而有信？