月相变化
2017-03-31 本文已影响0人
灵莎
一、谈话导入
二、新课教学
1.你关注过天体吗？
2.我前天看到了月亮，我将其画下来（师画）
3.你能把自己看到的月亮画下来吗？
生画，师巡视；学生作业展示
月相变化
3.小结：月相变化
4.为什么会出现这样的变化呢？
师出示课件，小结变化原因
5此时你还想知道什么？（规律）
6.如何找出规律？
每天观察、模拟实验
7.学生做实验，并将看到的画下来
月相变化
8.展示学生画的月球
月相变化
三、课堂总结，并回归到课前谈话中的案件
月相变化
