读书笔记：《写作吧！你值得被看见》

写作吧！你值得被看见

李笑来增说过：“写作是锻炼学习能力、思考能力、分析能力、沟通能力的最直接、最低成本的方式”，对此，我也深表认同。在互联网时代，写作确实是一种成本最低、门槛最低的自我提升方式，只要愿意，你就可以拿起笔，书写自己的人生。

关于写作，不同的人各的目的，而我的写作的目的主要有两个：一是记录生活，记忆终究要被时间所模糊，但时间却模糊不了文字。哪怕经年之后，我们已然记不清当时的心情，然而翻开了书页之时，淡淡的文字到底能够令我们记起什么，或悲伤，或甜蜜，或微笑，或哭泣，或惆怅，或欣喜。二是升级思维方式，有人说“写作就是把网络的思考，用用树状的结构，用线性的方式表达出来。”写作其实就是逻辑思考的过程，只有把事情想明白了，才能写出好文章。

在写作的过程中，我经常遇到这样的困惑：文章到底要“写什么”？文章该“怎么写”，很长时间内，我写文章不得其法，直到最近，我看了《写作吧!你你值得被看见》后才有所领悟：写作也有规律可循，拥有这40种写作能力，我们可以被看见，也可以看见更辽阔的世界。

本书的作者是台湾著名作家蔡琪华，蔡琪华老师本是英文教员，早年从事广告文案创作工作，因厌倦而离开广告界。后偶遇一诗人，获赠箴言：“作品是时代的耗材，灵感是弱者的借口！”从此打开文字创作的任督二脉，一发而不可收！蔡老师在台湾写作界，已是桃李满天下。

本书最大的优点是可读性强，它有干货却不枯燥，它讲道理却不空洞，它结合教学中的具体情境，对话和生活场景，深入剖析并聚焦写作中的40种能力，这40种写作能力，像是武林中的内功心法，让我们在应对各种写作主题时，游刃有余，下面就将我的读书感悟分享给你。

一、写作前

在写作前，我们面对最大的难题可能就是 “没有什么可写的”，如何改变这种“无素材可写”的状态呢，我认为以下的三种能力非常重要，它们分别是觉察力、五感力、聊天力。

1. 觉察力

散文家石德华说“文学，应源于生活，但又高于生活，当作家之前，需先成为生活家。”而成生活家的关键，就在于“觉察力”。

学者陈金燕如此界定“觉察力”：自己“了解、思考”自己在“情绪、行为”方面的“变化”及“发生的原因”。

书中有个例子，有一位足球运动员在写自己的心路历程时只写了以下的内容：

团练很操，教练很严，希望全国拿名次。

这段文字是不是想白开水一样平淡无奇，但在蔡老师的提问下，该运行员的觉察力被充分调动，最后提交了 题目为《本事，一天一百次的坠落》的文章：

你害怕坠落吗？坠落会痛，我也怕，但我不能怕，因为我一天必须面对一百次一公尺的坠落，那是我能力所在，也是我荣誉的来源……一位老师说：“坠落，谁都会，但能够一次次再爬起来，是本事。”原来，我书虽然念的不怎么样，但也有我的本事……

我知道，明天我仍会继续从高处跌落，但我仍会站起来，接下迎面而来的每一记强袭球，因为我是竞技运动员，一个有真本事的人。

看完修改后的文章，你是不是很感动，这就是觉察力的威力。罗丹说:这世界并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。”我们太“习惯”自己的生活，而对生命的独特性习焉不察。我们需要认真“感觉”每一个当下，觉察是自知，是一生写不尽的文章素材。

2. 五感力

有一位作家曾说：读到只有堆砌材料、修辞，却没有个人经验的作品时，总觉得味同爵蜡，但看到书写自己所见，所听、所闻，所做，与所感的文章时，往往能马上感受到作者的真诚。

书中分享了一个孩子到农村体验后的改变：

孩子的脚整整三天泡在稻田的泥巴中，小手还被稻草割伤过（所见，所做），但最后一天，当他尝到自己碾壳烹煮的白米饭时，竟然扒完碗中的每一颗饭粒，然后对我说：妈妈，如果你慢慢咀嚼，你会发现米的甜的。因为你知道，每一粒米都是清晨冰过，中午晒过，晚风凉过，土地送给我们的礼物（所闻，所感）。我真是吓呆了，他以前只会用好和不好来形容一切，但现在竟然会感觉、感动，还有感恩了！

有五感体验的文章才能打动人！而这些深刻的真情实感来自于体验，若想生命有高度，文章有深度，我们必须对生活有深刻的体验，好的文章是我们用沾满泥巴的双手，从大地捧回来的。

3.聊天力

每个写作的人都会有灵感枯竭的时候，但同时我们又会曾纳闷那些专栏作家怎么有那么多的好素材，他们的写作灵感从哪里来；本书的作者告诉我们：真正的创作是不靠灵感的，靠的是“对人的兴趣”。

蒲松龄20岁开始收集关于鬼的素材，要路过的人对他说故事，只要说出一些鬼神说，就可以领取一碗小米绿豆粥，终于在40岁时完成409余篇的《聊斋志异》。

如今网络时代，人们得到讯息的方式比蒲松龄时代要便捷的多，只要和蒲松龄一样对人有兴趣，我们一生的能搜集的好故事何止490篇呢？

今天起，换一双眼睛仔细看人的沉浮；改一副耳朵，用心听人的灵魂；一阵子后，你将不需要灵感，会有源源不断的写作材料，然后如同骆以军形容的“别人对你的理解，会视之为才气，或是疯狂混乱的创造力！”

二、写作中

在解决了“积累素材”的难题后，下一步我们要面对的问题是：如何将收集来的素材编排为一篇文章。我认为：好的文章首先是结构严谨，其次是论证精彩，最后还要有一个好标题，所以拥有逻辑力、素材力和命题力就非常重要。

1、逻辑力——如何谋篇布局

论语有曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”用白话来表达就是：“质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才能成为君子。”

下面我们先看一篇文章的第一段：

中国古有明训“善孝为先”，孔子亦云““孝，德之本也””证严法师亦有教诲：“世上有两件事不能等：一是孝顺，二是行善。”，人异于禽兽，但羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，所以，我们岂可不孝顺。

看了这一段文章，你是不是觉得它“文胜于质，无法感动人”。虽然这篇文章积累了不少名言佳句的“结论”，但缺乏支撑论点的“实例”。所以，最后，蔡老师建议本文的作者，在这些结论前加一些例子，几天后他加上了这一段：

台湾最大餐饮集团王品董事长戴胜益，在决定店长人选时，不以学历为唯一考量，他会先拜访员工的家庭，看看他孝不孝顺。“因为孝顺的人心地比较柔软，才有可能用柔软的心对待客人。” 戴胜益说。

通过对比，我们会发现：修改前的文章，“文饰”过多，加上“实质”的例子后，说理有了逻辑，文章保留了美感，也多了力量。这就是孔子所说的“文质彬彬”，有先秦散文精神的君子文。

现在的文章，多重视形、音和技巧，常常忽略思考与逻辑，很多文章都是东扯一点，西扯一点，堆叠一些人名、论点文，这种文章虽然语言华丽，但缺乏观点，缺乏让人信服的感动。

一篇好的文章应该建立实证主义的基础上，重视事实与科学的逻辑佐证。我们写作时用到的三段式结构就是一个好的逻辑结构：第一段，往往是“论点”，然后第二段是“论据”，即事实与科学的佐证，从正反两个个方面来论证，最后第三段是“结论”，观点在日常生活中的体现，总结全文。

2.素材力——如何安排素材

先看一篇主题为“思念同学”的文章：

时光荏苒，中学三年有如白驹过隙，悠忽即逝。回想刚进中学的那一天，仿佛还是昨日刚发生的事……这段回忆，在岁月的侵蚀晕染成黄，将是我最珍藏的回忆，如同醇酒愈发甘醇。

如果你是读者，我想你会失去继续读下去的兴趣，因为这文章中只讲作者自己，而没有引起众生共鸣的普世主题，其实这篇文章一直在触碰一个主题：离别，或者说是人生聚散的无常。

在写文章时，我们不仅要写自己的故事，也要加入其它的素材，既有古人的素材，也有近人的材料，来证明你不是宇宙中唯一由此情怀的人。
最后，我们来看看修改后的文章：

爷爷去年参加了小学同学会，毕业70年后再聚，许多死党已经不在人世了。“我没想到，毕业那天竟然是一半同学生死离别的日子。”爷爷说的感慨，像苏轼在九百年前写下：“可恨相逢能几日？”如果知道聚日无多，我们一定要利用相聚的每一刻，“醉笑陪公三万场”。

生活纷繁万状，所以行笔钱必须懂得搜集、分析、取舍材料，以提炼出不朽的普世情怀，然后文字就有了灵魂。

3、命题力——如何写好标题

如果说内容决定了读者是否会读下去，那么标题直接决定了文章的打开率，好的标题才有高的曝光率。题目，就像是名片，是入口，是读者兴趣的起点，但如果读者接到一张平庸的名片后，便会停下脚步，不肯走进精妆巧琢的内文里，我们会为作者感到惋惜。

如何起一个好的标题呢？

假如你看到一篇名为《父亲的爱》的文章，请问你有兴趣一览吗？如果情缺缺，试试以《背影》和《目送》当做题目，是不是发觉更吸引人了？

同样是描写父爱，标题的提炼出文章最精华的部分，是读者忍不住去仔细研读，这里面运用的技巧是：具象和动作 ！朱自清选择“具象”的背影，为伟岸的父亲定影；龙应台挑选“动作”的目送，表达对父亲的不舍。正是这样的命题方式，才会使得这两篇文章被人们深深记住。

作者建议，也许我们在日后写文章时，可以先不着急写标题，可能写到一半，发现文章中有意思的具象或动作，试着拿它命题，然后发挥想象力，从这具象或动作拉出心智图收尾，一篇趣味盎然的绝世好文可能就此出现了。

三、写作后

经历以上的步骤后，我们现在已经完成了一篇文章的草稿，在草稿成为作品之前，我们还差最关键一步：修改文章。海明威说：“任何一篇初稿都是臭狗屎”，写的初稿再烂也没有关系，好的文章都是修改出来的。

“米罗的维纳斯”与 “胜利女神像”、达芬奇的“蒙娜丽莎的微笑”号称卢浮宫三宝。维纳斯之所以迷人，就是因为没有双臂的视觉干扰后，维纳斯挺直的鼻梁，平坦的前额，丰满的下巴，还有身体的蛇形曲线，就和谐地成为我们视觉的焦点。

文章也是如此，要焦点聚焦，主题突出。修改文章是可以利用“加减乘除”法则的：加重点，减杂质，意象相乘，还要被主题乘除。

比如:如果写一篇题目为《断弦记》，主题是因为高考放弃学琴的文章时，要删掉与放弃学琴无关的章节（比如放弃学画画、放弃练书法）；要增加学琴与弃琴的过程；当我们写到放弃音乐，生活只剩下读书和考试，觉得活得像个没有感情的机器人，这种“断情”与“断琴”就是意象相乘，也是文章最好看的地方；一篇文章只讲一个主题就好，才会不枝不蔓，这就是“被主题整除”。下次写完文章，记得加减乘除一番，找到“黄金比例”。

以上就是我的读书感悟，本书讲了40种写作武器，我只列举了其中我感受最深的七个写作技巧，如果你对写作感兴趣，强烈建议你完整阅读此书。

最后，我想说：写作是一种实践活动，不去做然并卵，我们只有真正用心去实践，才能获得写作的真知，就像一个只在岸上学游泳却始终不下水的人，是无法真正学会游泳的。写作是一方沃土，你若踏足其中，相信不久便可以开出自己的繁华盛果，写作吧, 你值得被看见。