如何更好地去写一篇书评文章

01

如何看待书评

第一，阅读书评文章对我的影响很大。

从文学常识的角度讲，它让我了解了不少中外名著；从写作的角度讲，它让我了解了评价作品在故事构建、人物形象塑造和主题提炼等方面的艺术技巧，同时，让我明白了怎样去阅读文学作品，怎样去欣赏和评价文学作品。

从我们的时间角度讲，我们是没法把世界名著都阅读完的。但是，如果我们阅读书评文章，我们就能在短时间内了解更多文学名著的特点，了解新出作品的特点，然后有针对性地选择我们要阅读的名著和新作品。

《老人与海》，之前我没有看过这部作品，我对它的了解就是来自于书评。我对世界名著的了解，不是来自于阅读原著，而是来自于阅读文学史和作品赏析。我对《老人与海》的最初了解，就是这样来的。

最近，我读了紫气东方的书评《乐观的心态，必胜的信心》，对《老人与海》的主要故事情节、小说主题、人物形象又有了具体的了解。从这篇书评中，我更深刻地思考了怎样围绕主题构思故事和描写人物。说句实话，读这个书评，我只需要十分钟的时间，如果让我读原著，可能就不只这个时间了。如果不想写书评，没有养成辩证分析作品的习惯，我们花了很多时间看了原著就看了，看过就不管了，我就是看了原著，又有什么收获呢？就像今天不少人在电视剧中打发时光一样，看了之后，问他看到了什么，都说不出来。所以，不带着思考去阅读原著，它带给我的写作和思想影响，可能还没有看紫气东方这篇书评给我的影响大。

《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等四大名著，我还是近年才看了原著。但是，对它们的艺术特点的了解，很早就了解了。有一本书，专门分析《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《金瓶梅》的文学艺术，它包括人物形象的分析，主题意义的评价，故事情节和细节的赏析等。这本书的名字我记不得了。当时，我用50页的作业本，把这本书的精彩部分做了摘录。我对原著不了解，但是它们的小说主题，对他们刻画人物的技巧，文学艺术的运用技巧，我却深为熟悉。给我印象最深的，就是这本书剖析了怎样把相似的人物写出其不同来，就是在雷同之处写出不同，是最高的语言艺术境界。记得书里就把李逵、鲁智深、武松等做了分析，甚至把不少次要人物也做了分析。可以说，这本书对我写书评，从事写人叙事作品的创作，产生了很大的影响。

后来，我订阅了一本杂志《名著欣赏》，里面涉及古今中外诗词和散文诗歌小说名著的阅读分析。后来订阅《当代》等杂志，看报纸的文艺副刊，我也特别喜欢阅读上面的书评文章。托尔斯泰的三大名著，甚至《悲惨世界》等，我都没有时间去阅读原著，对他们的了解，几乎都是通过许多书籍中的书评文章了解到的。

不少朋友，都希望能在短时间内提高自己的写作水平，我建议这些朋友从阅读书评开始。如果你把精品书评和原著结合阅读，相信对你们的写作提高会更快。

我买文学作品集，就喜欢买作品后面有评析文章的书籍。就像学生时代阅读那有点评的中高考作文集。读原著，读点评，收获会很大的。

第二，写书评对我的影响。

怎样才能细读深读一部文学作品？只有写书评。为了写书评，可能不只三遍四遍地阅读这部作品，甚至会做不少笔记。要写书评，就要深度阅读所评作品，由于认真阅读了文友们的作品，写出的书评能和作者产生深度的共鸣，我们也就容易成为作品的知音，成为作者的好朋友了。所以深读不少好作品，善写勤写书评，是能结交不少好文友的。

写书评，才能真正深入到作品中去，从而深化我们对作品的理解，提高我们构思作品主题、故事情节、人物形象的能力。

02

如何写书评

第一，书评的评论对象。

就评价的作品作者对象而言，我们可以给他人的作品写书评，也可以给自己的作品写书评。

就阅读或者欣赏的作品而言，看的电影电视剧可以写评论，只是名字可以叫做影评而已，比如独舞的《感谢自己还有梦》是微电影的观后评论；影评文章不少，这里就不再举例了。看到的诗歌、散文、小说、戏剧文学，都可以写书评。

就评论的角度而言，你可以从主题、结构、语言、人物形象等方面，任选一个角度进行评论，也可以全方位的评论；就长篇作品而言，你可以就整部作品进行评论，也可以就其中的某一个章节进行评论。

喜欢戏曲方面的，可以找晋忻李老先生的书评文章阅读。我相信书评作者们，都是被所读作品感动得不能自已的，也相信他们通过书评和影评的写作后，像我一样，对所读作品可能一辈子都不忘，也在写作中得到了写作的很大提高。

这些书评，有不少世界名著阅读的赏析，更多的是对作家作品的赏析，我们阅读最为方便的就是，可以阅读书评后看到原著，看了原著后再看书评，得到很大的提高。

第二，写书评应该注意的事项。

首先，要处理好原著引述和作者评论的关系问题。喜欢写书评和影视剧评论的作者不少，但是最大的问题就是只有故事的复述，而没有评论，故事的复述和评论本末倒置了。这种书评，让我们看后，不知道作者要评论什么，要告诉我们什么，最大的感受就是，作者看了一个什么故事，也能感觉到到作者被感动了，可就是说不出来。造成的原因是不会分析。怎样分析呢？

就是你看到的内容或者感受到的技法好吗？为什么好，好在哪里？你把这几个问题的答案用清楚流畅的语言表达出来就行了。就内容而言，更多的是涉及作品主题，主要联系作品的时代背景，分析这些内容与当时社会或者时代的关系，也可联系今天的现实，揭示其主题意义。比如《悲惨世界》，冉阿让这个人物形象，包含了作者倡导的东西，什么东西，你揭示出来；这些东西对于我们今天的人类世界，有什么价值，你也揭示出来就行了。同样。阅读《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》等小说，要评价小说的主题意义和人物形象的价值意义，都可以从这些方面入手。有些书评，书评作者联系今天的团队管理解读《西游记》中唐僧师徒之间的关系和形象特点，很有新颖，也很有趣味。

比较难的，是对艺术特点的评价，这得具备一些文学理论方面的东西。比如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中情节的张弛安排艺术，雷同人物的刻画艺术，环境描写的艺术，等等，我感觉到了这些方面的美，但是，我们没有掌握这些方面的名称术语，要表达出来就有点难。

不管是主题评论还是艺术技巧、语言特点的评论，都要处理好原著引述和评论的分寸感问题。直接引述还是概括复述作品内容，这些内容只是起一个点的作用，它们的作用是为了引出你的评论；只是起一个“据”的作用，就是你的结论是怎么得出来的，得适当合理引述原著内容，为你的评论提供事实依据。引述，根据评论角度的需要，可以举列性地引述，可以概括性地引述。至于先引述还是先评论，根据写作的需要而定，没有统一的要求。

我们现在看看秋梧飘絮为小说《故事》写的书评的第一部分：明暗掩映的情节。文章先对小说故事情节做了概括性的复述：

瑶瑶和网友沈哥聊天，戳穿他实际比她小的谎言之后，他心虚闪人，独留她在房间里赌气。太婆婆略施小计“诱”瑶瑶出来吃饭，然后给她讲述“拍一拍都是灰尘”的才子佳人的故事，而她每次都是听了个开头就跑，用“我要玩电脑”的借口搪塞躲避。在又一次和沈哥网络对话的时候，他表达了对瑶瑶的好感，还文绉绉地吟了一首《蝶恋花》，暗寓自己隐瞒真实年龄的苦衷，是担心她因介怀年龄问题，瑶瑶尽管对他不无好感，却也有些无措，加上对诗词的理解不尽如人意，索性去求教“最喜欢这些”的太婆婆。此时的太婆婆正坐在餐厅的椅子上，叫她，她不应，推她，她斜斜地滑了下去。瑶瑶大惊失色之下用手去探，鼻息全无——太婆婆已经在无知无觉之中驾鹤西去！给父母报了丧，瑶瑶尤不能相信太婆逝世的现实，在心理极为脆弱的当口，沈哥的沉稳温厚给了她莫大的安慰。把太婆婆葬在她姐姐旁边之后，整理出来的遗物中有几页发黄变脆的信纸，上面记录了一个年代久远的“才子佳人”的故事，正是太婆婆看似浪漫实则悲怆的爱情。此时沈哥的信息适时而至，把沉浸在怅惋情绪中的瑶瑶惊醒。他的“有些故事已经过去了，有些故事才刚刚开始”的话温情无限，亦意味无穷，给了她“往前看”的勇气和信心。朦胧泪光中，瑶瑶仿佛看到太婆婆在微笑。

我们要注意的是，作者的这些复述，是为下面的分析做铺垫的，提供依据的，不然，作者下面的评论，就没有了生根的地方。秋梧飘絮紧接着的评论是：

《故事》情节并不曲折跌宕，简而述之，用“我”的故事和太婆的故事为线索，一明一暗贯穿于整个作品，一方面以冷静犀利的笔触批判了锐秋“要的不是喜欢他的女人，而是整个没落贵族的身份；不是要我这个人，而是钟意‘公子小姐月下私奔’的佳话”的浮于表层的伪爱，又不忘细致宽厚地借了沈哥的口，让读者看到真爱的希冀，相信超越年龄差距、不讲身份隔阂的爱总是有的；另一方面，从外婆“荷姐儿”去世之后太婆婆的故事就找不到听众的心酸事实，隐隐揭示孤寡老人缺乏真正精神层面上的关爱这一社会现状，厚重深邃的思想内涵使得这篇小说有令人玩味的余地，在阅读的愉悦中感悟抑或反思，纵然篇幅不长，形式也不热闹，却富有深刻的现实意义。

从评论中我们可以看到，评论部分不仅揭示了小说情节的特点，而且揭示出了小说情节这样安排的用意。这就是叙述与评论的结合，是书评必须具备的基本特点。

其次，写书评必须要选点，就是选准自己评述的角度。不少书评写出来了，但是，看后不知道他要评论什么，给人东一狼锤西一棒，不知其云的是什么。原因就是角度没有考虑清楚，没有选出评论的点来。我们看了一部影视剧，看了一部长篇，或者读了一首诗歌，觉得它好，这是有了感觉，但是它好在什么地方，怎样来说清楚它的好，这就必须在动笔以前考虑清楚。考虑清楚了，书评要表达的中心，也就是你的写作目的就清楚了。所以，书评文章和所有的文章一样，也是要有一个明确的写作中心的。

是评价作品的主题意义，还是评价作品的故事情节；是评价作品的人物形象塑造艺术，还是评价作品人物的现实意义；是分析细节描写艺术，还是语言艺术；或者是以上方面的综合性评述……这些就是书评的写作角度。一篇书评必须得有一个明确的中心，就是必须得有一个写作主题，选准你的写作角度。枫林晚的《一个时代的挽歌》，标题就告诉我们，他评述的是小说的主题；司药《幽暗的生命，卑微的人生》是赏析小说人物形象，揭示人物形象表现的主题；秋梧飘絮的《冷暖人生》则是综合性的解读，该文赏析了陶然作品《故事》的情节设置、人物刻画、表现技法、语言特点等。

大的角度考虑清楚了，还要考虑小的写作角度。就像写杂文，总的观点和话题出来了，还得考虑行文中每个层次的写作角度，就是从哪些方面来写作，才能把你要评述的问题说得清楚具体明白。比如夏冰主编的《<内伤>的叙述特色》一文，标题就表明了该文的评述角度是“叙述特色”，然后，文章从《内伤》的开头、“讨厌”一词在文中的作用、作品中蒙太奇手法的运用等方面进行解读，把该文的“叙述特色”说得清楚具体明白。施云南的《钟灵毓秀边城美》是读沈从文小说《边城》后的书评文章，从标题看，作者要评述的就是这部小说体现出的“美”，小说美在哪些方面？该文从场景描写、结构特点、人物形象等方面展开分析评论，揭示出了小说存在的美学特征。值得注意的是，就是赏析人物形象表现出的人性美，作者的层次角度也很清楚，先赏析主要人物翠翠，然后赏析其他次要人物。

然后，是书评的标题问题。

写作目的明确了，写作角度清楚了，必须要给自己的书评拟写一个好的标题，行文必须要紧扣自己的标题行文。不少初学者的书评文章，标题是一回事，行文是一回事，标题和行文各管各，这也不是漂亮的书评所为。

这里推荐几篇漂亮的书评文章：桐疏枝寒《沉默的纤夫，顽强的精神》赏析的是诗歌，该书评要解释的就是诗歌形象表现出的“顽强精神”，作者的赏析很好地扣住了题目限定的内容，具体赏析中，作者以诗歌的章节内容为序，揭示诗歌意象描写表现出的“精神”之美；浅泠《逆境如镜》，标题“逆境”二字，已经限定了该文评述的角度，怎么来扣住这个标题行文？文章从人性刻画、婚姻关系、爱情、细节的设置等方面来表现这篇书评分析要揭示的港剧《金枝欲孽》表现出的“逆境”意识。

最后，说说书评的内涵问题。一篇好的书评，不只是让读者看到所评作品的好与坏，总是要给读者更多的受益，就是在书评中要贯穿更多的知识，只是这些知识不能脱离你评价的作品内容。

总之，看书评能开阔我们的文学思维，写书评能加深我们对作品的深入理解。写书评不难，只要掌握一定的写作特点就可以动笔，当然，要写出有深度，有影响力的书评，只要我们坚持阅读和学习，坚持写作，这也是不难的。

最后，祝愿各位文友喜欢书评，多看书评，多写书评，让书评成为我们提高文学欣赏水平和写作水平的无尽源泉。