‘部优’课之内蒙古教育之我见

      2016-2017‘一师一优课’，‘一课一名师’国家教育部开展的评比活动结束，这次活动全国共评出20003堂部优课，我校年轻教师聂金霞为阿盟初中部唯一获奖教师。我有幸报道，在筛选、界定、确定此信息的过程中，有机会对内蒙古12个盟市的获奖学校，有了统计和了解的机会，在这里和大家分享一下，有不妥之处，望大家多多包涵，还要声明，这只是我个人的拙见。

    2016-2017年度教育部“优课”活动，经各地逐级推荐和专家在线评审，活动共评出20003堂课，分为高中组、初中组、小学组。涉及的科目涵盖高中、初中、小学阶段所开设的所有科目。内蒙古自治区在这次“一师一优课、一课一名师”评比活动中，共有307堂课获国家部级“优课”，12个盟市都有获奖学校，各个盟市获奖数目列表如下：

排名盟市 获奖数（堂） 占比例 

1 包头市          135          44%

2 鄂尔多斯市    50          16.3% 

3 呼和浩特市    28          9.12% 

4 乌海市          20          6.51% 

5 通辽市          20          6.51% 

6 呼伦贝尔市      17          5.54% 

7 巴彦淖尔市      10          3.26% 

8 兴安盟          8          2.6% 

9 赤峰市          7          2.28% 

10 阿拉善盟        7          2.28% 

11 锡林郭勒市    3          0.98% 

12 乌兰察布市    2          0.65% 

          总计 302（堂）

在筛查、确定、界定三中教师获奖情况的过程中，有幸获得了内蒙古自治区12个盟市的获奖信息，在这里和大家分享。

从这些统计数据中，可以反映出现代信息技术在各个学科的融合运用，在各个盟市的教育中都已经成为重要的教学手段。

  以前总有疑惑：为什么阿盟这么偏远的盟却总要和包头的教育步调一致，中考和包头同步，中考的复习资料、模拟试卷都要从包头购买，呼和浩特作为内蒙古的首府，为什么不和它同步？还有一个潜台词：包头的各科中考题目对于阿盟考生来说，难度大，在浏览了呼市的中考各科试题之后，大家普遍呼吁：和呼市同步中考，阿盟的学生高中入学率会提高百分点的。

  尽管这次的评比活动是反映现代信息技术在各个学科中的融合运用，但是我们从这些数据也能看出，内蒙古各个盟市的教育情况。

‘部优’课之内蒙古教育之我见

  作为一个教育人，终于知道了,全内蒙十二个盟市的确切名称，每个盟市所辖城市地区的名称、数目，每个盟市所拥有的人口数目、土地面积；这些也许是我不该管的闲事，是与教育无关的，其实这些恰巧是我们了解自己，认识了内蒙古的重要事项。由于想要了解内蒙古，所以我就花费了很大的精力，把我最想要了解的内蒙古各个盟市的高考、中考的人数搜罗齐全，虽然这些数据不是同一年的，但是它的变化不会是很大的。

‘部优’课之内蒙古教育之我见

  按照数据的统计、人口的比例，阿盟的教育水平是中等的，它并不落后，从这次的统计数据，我们也看到了内蒙教育、内蒙古教育的风向标，我们肯定要向包头看齐，今后我们要学习取经、出差、学习培训地方非鄂尔多斯、呼市、赤峰、乌海这几个盟市莫属，凡是排名在我阿盟之前的盟市，以后都是我们应该学习的，而不是盲目地跑向全国各地，更不是一次次的膜拜专家、效仿‘’大家‘’的教育模式，刚刚学的有点有模有样了，媒体就报道是虚假的、是炒作、已经被批了，成为反面教材了......回顾这些年的教育，若把阿拉善盟的教育比做一位求学者，它是一位好学上进、不停的在学习、不停的在提高、进步方面孜孜以求的学者，只是这么多年的求学效果，似乎不尽如人意，究其原因，是不是我们只是把眼光放在了远方，似乎“灯火阑珊处”才是美景，而忽略了“风景这边独好”的自家的景致，我们在教授知识时总是强调：知识是一个积累的过程。那么我们是不是可以这样说：看一个地方的教育，也应该看看，那个地方的教育累积和经验呢？在这次课堂信息技术的融合应用评比活动中，排名在前的这些盟市，他们有如此之多堂课获奖，我想一两天突击并不能做到，或者简单的完成一两个ppt的功底所能敷衍的，它反映的是一种功底、是一种历练，更多的是在教学实践中一种摸索和积累。当然，就这一次的评比活动并不能完全说明什么。“无独”但是会“有偶”的，姑且让我们把这次评比活动及其结果当作一次日历记事，以后像这样的大型评比赛事还会有的，凭一个人的经验，一两次获奖或许是偶然的，也许是碰上了，但是两次三次呢？我们不是经常有这样的说法：有再一再二，怎么可以有再三再四呢？！我在这里留意了，若还有这样的机会，还有类似的活动，我会更加小心谨慎的筛选、统计、界定，我还会认真的做出比较，相信三次以上的统计，结果应该是有些权威性的，也应该是可信的。就这一次的评比活动，我很贸然就做了一些我想要做的事情，弄明白了一直困扰我心里的纠结，现在我用文字解读出来，和大家分享，我的心还是有点儿虚，说出来这些话多少有些底气不足。但是我依然怀着满满的希望，也做好了再次采集、收纳有关信息的准备，因为我想要说服自己，更想让自己心悦诚服。

参考文献：

1.各个盟市“部优课”获奖数据来自2016-2017“一师一优课、一课一名师”教育部公布数据统计；

2.各个盟市相关数据来自网页查询；