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[班班有读&创意读写](第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
20180208
优胜路小学七彩七班
【班班有读&创意读写】第130天
《我爱神奇外婆》第1天
今天开始读《我爱神奇外婆》了，很喜欢，读的也很认真，语句读的也很通顺。
20180208
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【班班有读&创意读写】第130天
《我爱神奇外婆》第1天
小赵同学今天出发去旅行，在路上读到这本书，非常喜爱。他认为“寄宿”就是住在别人家里，肯定没有住在自己家里舒服。
“老姜茶”在小姨家做的坏事有：A.用洗衣粉泡了超贵的丝巾。C.嗑小核桃把门牙嗑飞。D.半夜不睡觉，起来听戏，还哭哭啼啼。
妈妈给外婆制定的寄宿规定有：
A.不准喝咖啡和可乐。B.不准吃小核桃。D.不准瞎积极洗衣服。E.晚上九点以后不准听戏，准时熄灯上床……
这让我想起了太姥姥～
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
王思璇
1.“寄宿”的意思是住在别人家里。
测一测：
1.请选择“老姜茶”在小姨家做的坏事：（ACD）
2.请选择妈妈给外婆制定的寄宿规定（ABCDE）
3.像作家一样写作：
我也知道表示声音的词语：乒乒乓乓、咚咚锵锵。写一句话：晚上，妈妈乒乒乓乓地炒菜，弟弟咚咚锵锵地玩大鼓。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
刘子夏
1.“寄宿”的意思是没有房子住在别人家里。
测一测：
1.请选择“老姜茶”在小姨家做的坏事：（ACD）
2.请选择妈妈给外婆制定的寄宿规定（ABCDE）
3.像作家一样写作：
我也知道表示声音的词语：叽叽喳喳、叮叮当当。写一句话:我们家的小狗东东脖子上的铃铛走起路来叮叮当当地响。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】第130天
侯涵笛读《我爱神奇外婆》第1天
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
孟思彤
1.“寄宿”的意思就是在不认识的人家里居住。
测一测：
1.请选择“老姜茶”在小姨家做的坏事：（ACD）
2.请选择妈妈给外婆制定的寄宿规定（ABCDE）
3.像作家一样写作：
我也知道表示声音的词语：乒乒乓乓、咚咚锵锵。写一句话！妈妈在家做家务乒乒乓乓的不停，我在玩玩具咚咚锵锵的响个不停。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
优胜七彩七班 金天晴
《班班有读&创意读写》第130天
20180208 《我爱神奇的外婆》第1天“快乐老家，神奇的老姜茶”
1. “老姜茶”在小姨家做的坏事有：ACD
2. 妈妈给外婆制定的寄宿规定有：ABCDE
3. 像作家一样写作：
我也知道表字声音的词语：哭哭啼啼、嘻嘻哈哈。
我还能用它们写一句话： 小明的嘻嘻哈哈的看电视，一旁的妹妹在哭哭啼啼。
4. 寄宿的意思是：不是在自己家住，是在别人家住。
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
曲良喆的读书体会
1.“寄宿”的意思就是自己没有房子，借别人的房子住。
测一测：
1.请选择“老姜茶”在小姨家做的坏事：（ACD）
2.请选择妈妈给外婆制定的寄宿规定（ABCDE）
3.像作家一样写作：
我也知道表示声音的词语：轰隆隆、叽叽喳喳等。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】第130天
《我爱神奇外婆》第1天 李雨嘉
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
张航硕《我爱神奇外婆》第1天
1.“寄宿”的意思是不能在自己家，要住在别人家里。
测一测：
1.请选择“老姜茶”在小姨家做的坏事：（ACD）
2.请选择妈妈给外婆制定的寄宿规定（ABCDE）
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”的意思是住在别人家里。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】第130天
《我爱神奇外婆》第1天
李明慧的阅读分享：
1、老姜茶在小姨家干的坏事有，用洗衣粉泡了超贵的丝巾、磕核桃把门牙磕飞、半夜不睡觉，起来听戏，还哭哭啼啼。
2、妈妈给老姜茶定的寄宿规矩有，不准下瞎洗衣服，不准吃小核桃，不准喝可乐喝和咖啡，不准一天到晚看碟，晚上九点以后不准听戏，准时熄灯上床。
3、寄宿的意思是住在别人的家里。
4，我知道表示声音的词语：叮叮当当、嘀嘀嗒嗒，我会用它们写一句：下雨了，小雨滴嘀嘀嗒嗒地打到了铃铛上，发出叮叮当当的声音。
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
何奕润的读书体会
1.“寄宿”的意思就是住在别人家里。
测一测：
1.请选择“老姜茶”在小姨家做的坏事：（ACDE）
2.请选择妈妈给外婆制定的寄宿规定（ACDE）
3:我也知道表示声音的词语：咕咚咕咚，呼啦呼啦，滴答滴答，呼噜呼噜，劈劈啪啪等。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
张仕钊《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
张鑫怡《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
和语晴《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”的意思是住在别人家里。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
优胜七彩七班 张玺铭
【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
张玺铭写的话：我一边听着小鹦鹉叽叽喳喳的叫声，一边呜呜啦呜啦地唱着歌。
20180208
优胜七彩七班 岳航宇
【班班有读&创意读写】(第130天)
和语晴《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”的意思是借住在别人家里。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
张云博《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”的意思是在别人家里住。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
【班班有读&创意读写】(第130天)
李泽昊《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”的意思是借住在别人家里。
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
王启迪《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
徐雨岑《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”的意思是住在别人家里。
【班班有读&创意读写】《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
刘沐清阅读分享：
1.“寄宿”的意思就是自己没有房子了，要住在别人家里。
2.我知道的象声词叮叮咚咚、滴滴嗒嗒。造句：小雨滴滴嗒嗒的下着，掉进池塘里叮叮咚咚的像一首动听的乐曲！
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
宋佳《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
20180208
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【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
王若伊阅读分享：
1.“寄宿”的意思是住在别人家里。
20180208
优胜七彩七班
【班班有读&创意读写】(第130天)
寄宿的意思就是借住在别人家里。
我也会用拟声词写一句话：过年了，鞭炮声噼里啪啦的响个不停，咚咚咚的锣鼓敲个不停，真热闹呀！
20180208
【班班有读&创意读写】(第130天)
胡浩宸《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”的意思是借住在别人家里。
“快乐老家，神奇的老姜茶”
班班有读&创意读写】第130天
20180208《我爱神奇的外婆》第1天
周雨馨的阅读体验：
1.请选择“老姜茶”在小姨家做的坏事（ A.C.D
A.用洗衣粉泡了超贵的丝巾
B.把小姨家抹布撕烂了
C.磕小核桃把门牙磕飞
D.半夜不睡觉，起来听戏，还哭哭啼啼
E.疯狂喝可乐，疯狂上厕所
2.请选择妈妈给外婆制定的寄宿规定（ A.C.D.E
A.不准喝咖啡和可乐
B.不准用洗衣粉洗丝巾
C.不准吃小核桃
D.不准瞎积极洗衣服
E.晚上九点以后不准听戏，准时熄灯上床......
3. 像作家一样写作：
六年级五班的晓馨在学校的升旗仪式上演讲结束了，只听见同学和老师呱唧呱唧的掌声！
4.寄宿就是长期住在别人的家里
5.我在爸爸妈妈家寄宿的规矩是不能说谎，不能打人，不能穿裤子上床等等！
20180208
【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
“寄宿”是住在别人家的意思。我不是寄宿在爸爸妈妈家，是和他们生活在自己的家。
20180208
优胜七彩七班
【班班有读&创意读写】(第130天)
《我爱神奇外婆》第1天
宋奕铭的阅读分享：
1.“寄宿”的意思是住在别人家里。
【班班有读&创意读写】第130天
20180208《我爱神奇的外婆》第1天 小冯对寄宿的理解是，像书上说的长期住在别人家，以后一定要有一个自己的房子，但家里的亲人不是寄宿的，亲人应该住在一起。尝了一口老姜茶，看看表情！
20180208
优胜七彩七班
【班班有读&创意读写】(第130天)
梁嘉平《我爱神奇外婆》第1天
“快乐老家，神奇的老姜茶”
寄宿的意思大概就是暂时住在朋友或者亲戚家里面。
阅读的旅程，永远没有终点。只有不断地为知识海洋注入活水源头，人生旅途才会更加充实，更加灿烂。让我们畅游书籍的海洋，扬起知识的风帆。
