「成长故事」关于走路还是坐公交的对话

    每天送子苏上学都是坐2路车到网巾市下，送完他我就往回走，大概5分钟左右到单位。这段往回走的路程子苏是从来没参与过的，我也从来没和子苏聊过这一话题，可潜意识里我默认他肯定知道我是走去单位上班的。

      今天上幼儿园的路上，子苏突然问我：“妈妈，你送完我之后是不是坐往回的2路车去上班？”

      我说：“不是的，我走路去单位。”

      子苏问：“你坐2路车不好吗？”

      我说：“走路也很快啊，走5分钟就到了！”

      子苏说：“那坐车不是更快吗？”

      我说：“坐车的话还要等车，坐了一站路还要往回走，往回也要走一段距离的，还不如就直接走到单位，你觉得呢？”

      此时，公交车刚从大行宫北开过后又路过我们单位，子苏说：“你看，大行宫北离你们单位还是很近的呀！”

      我说：“那万一等2路车还要等很久呢？你说不定等的时间我都走到了！”

      子苏想了想说：“我觉得还是应该坐2路车。”

      此时车已到网巾市，我们就此结束了该话题，其实我还想继续解释的是：2路车正返程的大行宫北站站点不一致，返程时离我单位会更远一点，另外，从经济方面考虑，坐车还要花钱，走路不花钱等，等有机会再继续这场讨论吧！

      在这个过程中，我和子苏一直在探讨我回单位的交通方式问题，子苏的观点是要坐一站公交车，我的观点是走路。对他的观点的回应，虽然只有几个来回，但我都是采取从不否定，但自己也提出观点摆出理由，最后加一句民主性很强的语言“你觉得呢？”来促进他积极思考，并支持他不断从不同角度思考问题，逐渐将思维引向深入。体现了现实的问题真实的观点，多样化的观点，不断改进的观点。

      虽然在这个过程中子苏依旧坚持他的初始观点，但相信他对这个问题的认识在不断加深。比如他起初只会想到我可以坐公交去上班，在与我的讨论中他知道了原来并不是，并且走路也是可能更节约时间的，在选择交通方式的问题上是需要结合实际情况综合考虑多种因素的等等，相信如果当时车没到站，我们就这一问题的讨论将更加深入。

      每天上幼儿园，路途虽遥远，交通虽复杂，但这些所见所闻为我们创造了大量的对话机会与素材，相信孩子在这个过程中会有不少的发展，我觉得还是很不错的。