星期四课堂笔记

零零星星的阳光透过乌云洒下，像是要穿透所有的冷来温暖大地～

小朋友们早早的来上学啦！

认知智能——《企鹅的生长过程》

目的：让宝宝能更好的认识企鹅，同时了解企鹅的身体和生活习性。

苹苹老师：“小朋友们早上好，今天苹苹老师请来了可爱的小企鹅和小朋友们一起玩，那小朋友们知不知道企鹅喜欢吃什么东西呢？”

宸宸快速的回答：“龙虾”

浩浩也回答到：“青菜”

红包很搞笑的回答：“吃饭饭”

还有小朋友是在认真思考企鹅喜欢吃什么吧，没想出来也没关系，哈哈

接下来苹苹老师为小朋友们详细的介绍了企鹅的生活习性，企鹅生活在寒冷的南极，它们不仅是游泳健将，还是滑雪的高手，小企鹅是由企鹅爸爸孵化出来的，而且小企鹅的毛是灰色～

苹苹老师还带来了一只“企鹅宝宝”，小朋友们还和“企鹅宝宝”一起打个招呼握握手，嘿嘿，萌萌哒～

苹苹老师：“企鹅是怎么走路的呢？”小朋友们都纷纷站起来模仿着企鹅走路，“企鹅走起来昂首挺胸，一摇一摆”苹苹老师边说边模仿小朋友们看着苹苹老师的动作，都捂住小嘴巴哈哈大笑了起来o(^o^)o

星期四课堂笔记 星期四课堂笔记

小朋友们模仿企鹅滑下雪山，然后跳到河里捉鱼，最后再将小鱼运送回框子里～

小朋友们的速度可快啦，像极了的小企鹅一样，爬上雪山再滑下来，蹦蹦跳跳的捉到了小鱼再送回框子里，哈哈(*^ω^*)

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自由活动——体能区

甜甜和红包这对好朋友玩的不亦乐乎，一起从滑滑梯上滑下来，两个人相互配合，相互帮助，时不时还面对面笑一笑，真好呀～

叮当喜欢爬上攀爬区，再滑下滑梯，看到丫丫老师还冲她做个鬼脸，调皮的小坏蛋(๑>؂<๑）

浩浩看见了好朋友球球班的洋洋，于是跑过去和洋洋一起拼了一把炫酷的手枪，像特种部队的战士一样举起枪互相演练，真有创意啊～

凯义坐在滑梯旁边的台阶上，看着小朋友们上上下下的滑下滑梯，然后自己也加入进去一起玩，棒棒的哟！

宸宸坐在木马上，前后的晃动，嘴巴里还念叨着，时不时的看看小朋友们，不错哟\^O^/

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感统综合

目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。

苹苹老师请小朋友们玩触觉球啦，可爱的触觉球在小朋友们的手中，变了花样的玩，真不错o(^o^)o

浩浩拿着触觉球高兴的扔着，还时不时模仿着苹苹老师的动作，将触觉球放在头顶，肩膀上，哈哈～

甜甜跟着苹苹老师的节奏，将触觉球放在了肚子上滚一滚，再捏一捏，感觉不错噢～(^0^)

宸宸将触摸球夹在两腿中间，然后一跳掉了下来，再捡起来夹住跳，一直循环玩的好嗨皮呀～

叮当好搞笑的，拿着触摸球扔出去，再捡回来藏在背后，哈哈哈，怕小朋友们去碰呢～

凯义的屁股坐在触摸球上弹，一蹦一蹦的，玩的凯义开心的哈哈大笑，看来真的很喜欢触摸球哇～

红包是最放飞自我的，红色的触摸球变着花样的玩，而且创意又十足又新鲜，脑洞大开，越来越棒啦(๑• . •๑)

星期四课堂笔记

愉快的半天结束了

小朋友们背上小书包回家啦

期待明天的到来(๑˙❥˙๑)