弘扬师德风范，让爱启航

        在座的各位老师都是已在教育战线奋战多年的老同志，作为新加入的幼师这一光荣队伍的新兵来说，既有压力也有动力。

        小时候就梦寐以求的想要当一名幼儿教师,有人问我为什么会这么想呢，因为这样就可以成为孩子王,每天都带着他们玩耍，做游戏，沉浸在孩子们的快乐之中，像孩子们一样无忧无虑的生活，多好呀!我真的成为了一名幼儿教师，但现实的幼教工作，让我发现这个行业并非象我所想象的那样。

        我所带的孩子们是小班，平均的年龄，三岁左右，它们虽然可爱，但生活却不能自理，生活的各个方面都需要老师来帮助。

        孩子们刚开始上幼儿园的时候，每天都是哭着入园，久久不愿意松开爸爸妈妈的手，都哭着吵着想要回家，想要爸爸妈妈。这让我有点束手无策，但我没有灰心，我相信，只要我肯努力向师傅和前辈们学习，定能战胜一切困难。到了中午吃午餐的时候好多小朋友都不愿意吃饭，我便一个个的来喂他们，边喂边说:"我看谁吃的最多，谁就是大老虎，谁就是最棒的小朋友。"我还告诉他们多吃蔬菜就能快快长大，变得漂亮，变得帅气，变得更有力量!这时孩子们都大口大口的吃了起来。中午休息的时候睡房里也是一片哇哇大哭声。我知道他们是想家了，于是我打开《小鸭子上幼儿园》的故事书，讲故事给他们听，让他们向小鸭子学习做一个棒棒的小朋友。好不容易哄睡着了他们，又害怕他们尿裤子，我又只好一个一个的把他们从床上轻轻的抱下来小便，在轻轻地抱回床上。我要让他们知道，老师也向家人一样爱着他们。每当游戏活动的时候，也有个别小朋友比较活泼，喜欢到处乱跑，不听老师的指挥，于是我想到了那些棒的小朋友奖励小贴画，让那些不棒的小朋友也能乖乖坐下来。还帮他们拍美美的照片发给家长，等等。经过一段时间的磨练，师傅也时不时的会夸奖我进步了。

        前段时间我们班里又来了一个不愿意上幼儿园的小朋友，脾气还很倔，他狠狠的哭着说:"我不喜欢这里，我要回家，我要去找我妈妈，你们都是坏人."哭的其他小朋友也跟着哭了起来。无奈的我，只好私下打了个电话给他妈妈，了解了孩子生活上的一些小习惯，我决定用爱去感化。他在游戏活动中，我会多给他一点表现的机会，并和其他小朋友一起鼓励他，为他加油。这样在游戏中分散了他的注意力，还让他有了自己的好朋友，晨间接待时，我还会给他一个大大的拥抱，现在再也看不到他哭闹的样子了。他进步了，我们班的小朋友都进步了，现在他们每天早上都是笑着来幼儿园，还主动和老师们问好，吃饭的时候都争着要吃两碗饭，穿衣服和鞋子都说我要自己来。

        一份耕耘，一份收获，看到孩子们天真烂漫的笑脸和家长信任的目光，我感到非常幸福，这一年的工作时间也让我明白了一个道理:教育的基础是爱，老师与家长的桥梁是沟通，老师的亲和力是微笑，幼师的魔法棒是七十二变的才艺。

        今后的教育历程还很长，尽其所能，用温暖的阳光照亮每一个孩子。