到底是否应该上辅导班？

    辅导班现在几乎成了最赚钱的行业之一，有些辅导班甚至到了“一座难求”的地步，引得家长、学生纷纷投身，争先恐后。

    从高中毕业到现在大学的每个假期，笔者也辅导过一些小学和初中的同学，看到自己周围有些家长与同学对辅导班几近狂热的态度，笔者想就自身的体验谈谈自己的看法。

一、上辅导班的目的

    上辅导班的目的应该是对课堂所学知识的补充和提升，然而眼下很多家长和学生则完全抱着一种在课堂上学不会就去辅导班学的心态，这种想法本身就是错误的。学校里的老师都是非常有经验和方法的，教学时间有保证，教学进度也是循序渐进的。而辅导班的教学时间短，往往要在一次课中教授学校中一周课的内容，因此完全依靠辅导班的效果绝不会比在课堂中更好。但确实有家长发现孩子在上过辅导班后成绩有了显著提高，由原来的十几分提高到了五六十分，甚至更高的分数。那只能说明，你的孩子也许压根就没有听过课，一般来说，一张试卷中有百分之六十的内容是基础题目，如果他连六十分都考不到，只能说他并不想学习，而并非学不会。而在辅导班中，可能因为老师的关注，孩子被迫地学习了一点知识，于是在成绩上就有了很大的进步。但这种进步是短暂的，一旦外力的作用减弱了，成绩又回到了原点。而还有一部分家长给孩子报班的目的完全属于一种心理安慰——我已经给你花了这么多钱，你的成绩不好就不是我做家长的责任了。

二、是不是所有人都适合上辅导班

    “跟风”上辅导班的目的无外于提高成绩，然而有很大一部分同学成绩不好的根本原因在于学习方法和学习习惯本身存在问题。一个好的学习习惯与学习方法可以减少许多不必要的时间，正确定位自己的学习状态，可以大大提高学习效率。学习应该是一个主动的过程，每个同学的学习习惯与学习状态不同，因此学习方式应是因人而异的。而很多同学的学习方式仅仅局限于被动地听，你讲什么，我就听什么，至于记不记得并不重要，反正时间是熬过去了。因此你会发现有些同学每天都在奋笔疾书，可一问他却是一问三不知，明明教科书上都写好的知识，他可能学了一个学期都不知道看一眼。对于这样的同学，上辅导班是基本没什么用的，他的学习方式并没有发生改变，只是听的地点从课堂挪到了辅导班上，要想从根本上改变这个现象，最重要的是帮助他们养成良好的学习习惯，由被动变为主动，教会他们自己寻找解决问题的方法，而不是每天坐在书桌前等着答案从天上掉下来。

三、辅导班的正确使用方法

    在第一个问题中我们就提到了，辅导班应该是对知识的补充与提升。课堂上老师要同时面对几十个同学，不可能面面俱到，因此，学生肯定会出现知识的薄弱环节，而在这种情况下，我更推荐一对一的辅导，它可以在最短时间内针对你的薄弱环节进行重点训练。但这个前提是，你应该自己明确自己的薄弱环节在哪里，然而这恰恰是大多数同学的难题。他们往往根本说不清自己会什么，不会什么。因此，我在给同学作辅导的时候，往往要花大量的时间去帮助他们做知识排查，如果同学自己有良好的学习习惯，对自己的学习状态十分了解，就可以减少大量不必要的时间。如果你认为老师在课堂上所教授的知识你已经能轻松掌握，并且想进一步提高，则可以选择一到两科辅导班，进行更深一步的学习。有了扎实的基础知识，进一步的学习可以更好地提高你的成绩与能力。

    总而言之，辅导班只是学习的一种辅助途径，“一切依赖辅导班”的思想是不可取的，提高成绩的根本方法还是在于培养良好的学习习惯和学习方法，否则，辅导班就仅仅只是一个扔钱的“无底洞”啦。