2022-09-04

祝澜      1712天    2022-9-4

不要紧盯着是否完成任务，而要通过这个过程促发或延续改变。任务并不一定要做，但若是能够找到孩子愿意做也能帮助他的挑战任务，必能产生更好的成效。

让孩子挑战的任务，必须符合孩子的经验与需求。

一定要与孩子讨论，而非单人单方面决定孩子需要做什么任务。