假耳朵

        老师带领学生读了《大象的耳朵》之后提取信息，通过“这一天”“每天”“最后”三个词语，明白了有的事情时间短，有的事情要经过很多天。接着引导学生概括文章写了什么事，终于有学生说是大象把耳朵竖起来了。老师让孙若天重复了这个问题，问李美熙、班舒笑、李嘉用、李睿泽、张浩楠、白若溪、贾悠冉、李佳沐等学生，他们站起来一声不吭，老师就问他们的耳朵是假耳朵吗？他们不好意思起来了。