来个微讲座

我的今天周三，按照惯例每周三下午集体教研，按照计划。由我来一个微讲座。

讲什么呢？

17年的物理教学，天天围绕着，两样东西。

课堂教学。课后作业。高校课堂研究。一直都在摸索当中。上了10多年的课，你研究了10多年。

直到现在。都有很多可以研究的东西。因为时代在变，学生在变。但是有一个东西永远不变。那就是经过验证的知识。自然的规律。突然想到课堂的内容讲多了。我们就从学生。的这个角度分析入手，毕竟我们的教学围绕一个最基本的单元就是学生。以身为本来教学来教学。

怎样让学生在最短的时间学最多的东西，一直都是教师的努力的目标。

那么怎样才能提高学生的作业效率呢？也是决定你最简单的方式来分析学生的作业问题。突然想到，我们必须在很多的因素因素上做减法。想到最近在007写作营学到的137刑法。一个题目三个步骤，用10分钟。好不好？因为我在想，想多了我什么也记不住。

何不以最清晰的思路说出自己的观点呢？于是决定用黄金三问的思路讲述自己的观点。

What why how.，

什么是作业？为什么要做作业？我们怎样才做好作业？三个维度进行分析，引出问题大家一起讨论。王一提出了很多的创新点。以及最实用的方案。合适学生的。那是最好的。大家一起讨论。收获颇丰。在同组老师带来的不同的主题当中。收获满满，同时也感受到每个老师精心准备。值得自己学习。