细节决定成败

前不久，一直有一个疑问，课堂氛围很温馨，小孩子们为什么私下却不喜欢我，我尽心尽力的对他们，为什么她们get不到。

今天跟课，突然发现问题的一个原因，原来自以为很有耐心的自己，陷入了自嗨的意境里。

打开教室门，一阵吵闹声瞬间插入耳朵，心里无端伸出几丝烦躁之意，视线移上舞台，看着小朋友们拿着话筒在台上嚎叫，声音又大又刺耳，我立刻大声叫道：放下话筒，要讲话，好好讲。不讲就下台坐好。小朋友们看了我几眼，声音稍微小了点，但依然该怎么玩就怎么玩。我见也没管。坐在教室里处理起自己的事来

几分钟后，教室门打开，当班老师走进来，孩子们依然拿着话筒玩来玩去，我抬头看着老师，微信着走上舞台，随手接过孩子手上的话筒，笑眯眯的看着孩子问道。在台上感觉怎么样，拿着话筒讲话，有没有小老师的感觉。孩子们立刻开心的回答道，有有有，我觉得特别爽，孩子们七嘴八舌的回答着。当班老师用手比了一个安静的手势，孩子们安静下来。老师开始给他们讲道理，看着孩子们听的津津有味，我也陷入沉思

平时总以为自己已经做的很好了，已经尽心了，总觉得是自己不讨喜。这一对比，我无意识的批评，吼叫，拉开了彼此的距离。细节决定成败