职称呀职称

这几天评职称的同事在准备材料，我今天仔细研究了一下评职称的文件，看一看我要是评正高，还差点什么。

1、教学

目前已有两个指导学生的省赛获奖，要是能有国赛的获奖，是最好的，因此指导学生节能减排大赛明年还要继续。今年我很拼命的指导了三组，精力被分散，每组都指导不好，而且选的学生水平不太行，最后只得了省赛三等奖。要早点构思，选个好题目，选几个好学生，只准备一组，今年着手开始准备明年的比赛。要知道指导学生国赛获奖，是评职称的基本条件之一呢。

今年我有幸进入课程思政教学比赛的省赛，一定要好好比，争取省赛拿奖，省赛获奖就有很大机会拿到省级课程思政示范课，这不仅是评职称的基本条件之一，还是加分很高的教学建设项目，要努力争取！

还可以发力的是省级优秀基层教学组织，去年失败了，今年要继续努力申请，也是一个加分很高的教学建设项目。

要是可以拿下两个省级教学建设项目，拿到一个指导学生的国赛获奖，教学这里的分，我就几乎满分了。

2、科研

科研这里一直是我的弱项，但是也有提升的空间。

第一是努力发四篇3分的核心期刊论文，除了自己努力，别人带我通讯作者也可以，但是至少要自己发两篇吧。

第二是努力申请3个发明专利，以前觉得发明专利离自己很远，这几天研究了一下，发现不是这样的，思路和方法，也可以申请专利，我要在这方面，好好努努力。

第三是继续申请各级各类课题，最好可以申请到一个省级课题，那我评职称的胜算就更大了。

有了努力的方向，那就开始加油吧！