教育“情怀”

      当桑国元教授呈现他的乡村学校，我想到了自己的快乐童年。红旗接力赛、欢庆六一儿童节，没有课业的压力……现在我上学时的村小已经不足百人，学生流失很严重。

      大学毕业后，考上特岗教师，工作在乡镇初中。在这个不足300名学生的初中，学生们的英语基础很弱。课表上一周7节课，我一周最少上10节课。有时候觉得很累，想歇一歇，下班后好好陪陪儿子。但一想到学生们那种渴望知识的眼神，就又走进课堂。

        父亲经常告诉我，农村孩子读书不容易，一定要好好教。这种浓浓的乡村"情怀”，让我对教育充满敬畏！