一分耕耘 一分收获

我和妹生活在两个不同的省，平时没有见面的机会。只有每个周末，才褒个电话粥，聊一个多小时是常有的事。

昨天，妹跟我说起了前两天发生的事。

周六，妹带着儿子去参加省科技模型大赛，从南到北，打的一趟三百多。为了等比赛结果，又住了一个晚上。

比赛地点在A省最牛的一所中学。学校立了一堵引人注目的博士墙，那是历年来从这所中学走出去的莘莘学子。

晚上，妹与一个保洁阿姨攀谈。谈着谈着，那阿姨突然问：“到现在为止，为了培养女儿，你知道我花了多少钱吗？”妹茫然摇了摇头。

她伸出五个手指头。她女儿今年才小学毕业，能花多少，于是妹便猜道：“五万。”

她笑着摇摇头，说：“五十万。”

这是各种培训班的费用，真是舍得！

她接着告诉妹，她女儿语数英全A，可在班里只属于中下等级。

更不可思议的是，端午节放假3天，做了36份考卷。

说到这里，妹特意强调，不是36张哦，是36份，一天12份！

我不知道孩子怎么完成作业的。小学高年级的试卷，一份至少50分钟，12份600分钟，一天10个小时。这样的时间，以优生最快的速度能完成吗？若碰到难题卡壳了，怎么办？

10个小时是什么概念？早上8点到12点，下午2点到6点，晚上7点到9点，何况这只是正常的进度，不包括思考的时间和中途休息的时间。

这三天，孩子要参加培训班吗？要不要参加端午的活动？如果想参加，估计也难以挤出时间吧？

玩，是孩子的天性。放假，一定是孩子最期待的事情。可美其名曰的“放假”，却被套上了作业的“紧箍咒”，孩子一定很失望吧。

一分耕耘 ，一分收获。耕耘越多，一定更优秀吗？

那天，表妹告诉我，在香港，即使是高中的孩子，下午三点多就放学了，几乎没有什么作业。学校哪有什么周末补课的事？

如果大陆的孩子听说这学习的方式，不知有多羡慕！相信老师的幸福指数也越来越高。

这样轻松地学习，香港孩子的能力会更差吗？不会吧。 

耕耘、松弛皆有度。耕耘过度，疲于应付，难以发挥最佳的能力。松弛过度，惰性倍增，错失学习的大好时光。