争夺战

今天，真的是为了争夺学生而起了口水之战。

下午第二节延时刚上，倩倩老师就进了办公室，并且颇激动地告诉我们一个消息:年级主任韩老师和体育赵老师吵起来了，赵老师破口大骂，韩老师气得脸通红。问其原因，倩倩说是因为赵老师到楼上来叫学生下去打排球，韩主任说马上期中考试了，校长同意先暂停体育训练，让学生回来学习准备考试，赵老师就不愿意了，于是吵了起来。

我这才明白，怪不得我班的运动员今天下午第一节延时都在课堂上，原来年级主任告诉班主任不让她们去训练了。不过我很纳闷，这有什么可吵的呢？韩主任的办公室和校长办公室就是一墙之隔，去校长那里问问让校长证明一下不就好了？

不过，倩倩觉着韩主任能顶住赵老师这茬很解气，其他老师听倩倩这样一说，也觉得就该灭灭赵老师的气焰，大家早就看赵老师不爽了，而且边说边谴责赵老师的种种不是。

的确，赵老师有点不太得文化科老师们的心。他喜欢体育，喜欢领学生各种球类训练，不光平时上班时间，寒暑假都愿意领学生练，谁要是阻拦他领学生练球，他就像个愤青，张嘴就骂，很少有老师和他一般见识。不过，话说回来，赵老师之所以这样，是他的每次练球后领学生去区里、市里打比赛都能拿回好成绩来，而这正是学校所需要的。所以，平时早读、延时，打球的运动员都不在教室里上课，而是出去训练。要是遇上临近比赛，运动员除了早晨一二节课，就几乎全天不上课了，这时候赵老师常常在年级群里发消息:“校排球队的学生下来训练，班主任不要阻拦。”运动员往往是成绩好的学生，一段时间不上课，成绩往往下滑，这让文化科老师很不满，但又不敢说什么。

这次，听说赵老师没领到学生就破口大骂，都特别生气。

一会儿，韩主任班的语文老师进来了，听倩倩说到赵老师和韩主任吵架，就说是她不让学生去排球训练的。今天下午赵老师照常在群里喊人，不见运动员下去，就亲自上楼领学生。到韩主任的班时，韩主任班的语文老师正在上课，就说校长说了，不让学生练球去了，不信可以去问年级主任。结果赵老师真的去找年级主任了，这才吵了起来。

听倩倩说赵老师骂人，韩主任班语文老师马上也表达起对赵老师的不满，谴责他的粗野言行，说着说着就骂了起来。说赵老师自私，品行不行，是孬种之类的，还说他利用文化科老师的时间领学生打球，得了好成绩就自己捞荣誉。说赵老师捞那么多荣誉都是文化科老师给他垫起来的，越说越不忿，然后开始扒体育老师的“黑历史”，说拿着吃的引诱学生，每个月给学生买鞋之类，说体育老师到运动员家家访被明理的家长轰出来等等，边说边骂。我听着这些骂人的话很是不舒服，就说了句“谁不是为了自己呢？”我的意思是，赵老师训练学生，打比赛拿了好成绩回来，他受表扬有证书，自己受表彰；学校之所以允许赵老师这么领学生练球，比赛拿回来的成绩属于学校，也属于领导的政绩；文化科老师不愿让学生去打球，怕耽误了学生成绩，其实也是怕学生耽误了自己的成绩。试想，如果我们教学学校不拿成绩考核我们，我们还会拦着学生不让她们去打球吗？所以我说的是实话。但是这语文老师说我们教文化科的老师不是为了自己，是为了学生成绩。我说这也是为了自己，结果一下惹火烧身了，被这语文老师指桑骂槐地攻击起来。我后悔自己没眼色，吓得赶紧闭嘴，因为我可是亲眼见识到过这位老师骂人的功力的。

那年因特殊情况上网课期间，这位老师是班主任，学校让班主任推送的音体美课程，这位老师没推送，全上成了语文。她班里的学生为了玩，偷着又建了一个同学群，有的在里面骂她，被其他家长看到，告诉了她。结果开学后，她把那俩学生叫到办公室，每人一大顿臭骂，不光把学生骂她的话一一回敬了回去，而且连那学生的妈妈、奶奶，甚至姐姐，也都回敬了一遍，甚至比学生骂得还难听。当时听着她骂，我都觉很尴尬。所以，这次很是后悔自己嘴欠，不该顺嘴说上这么一句大实话。

就这样，一个平凡的工作日，一顿不该有的人前争吵，一片不像话的人后唾骂。争夺功名利益之战，其实也都是为了工作，何必呢？