【R：阅读原文片段】

关键问题

1. 问题提得好，才能得到正确的答案。

关键问题是引导你找到正确答案的那个问题。有了它，你就会在工作上、业务上，或者其他任何你想获得成功的事情上取得突破。

2. 关键问题包括两个方面：大局及焦点。

大局观会帮助你找到正确的方向，而焦点则能指引你采取正确的行动。

3. 关于大局的问题：“我要做的那件最重要的事是什么？”

你可以通过这个问题来指引你未来的生活和事业。这个问题就像指南针一样，帮助你找到方向继而弄清楚自己究竟想要什么，想为他人及社会做出什么贡献。它将教会你正确地处理和朋友、家人以及同事的关系，确保你所采取的行动是正确的。

4. 关于焦点问题：“我现在要做的那件最重要的事是什么？”

任何时候你都可以问自己这个问题，这样你就会把注意力集中在最重要的那件事上面，从而找到支点，也就是第一张多米诺骨牌。把焦点问题想清楚，这样不管多么复杂的工作，你都能应对自如。同样的方法也适用于你的生活，你将知道自己最需要做的是什么，以及哪些人才是你生命中最重要的人。

【I：自己对原文的理解】

“二八法则”告诉我们，20%的重要工作可以创造80%的成果；本书《最重要的事只有一件》更像是“一九法则”，它告诉你一种新的思维方式：最重要的事情只有一件，找到并做好这件最重要的事情，能帮助你让其他事情变得简单或者不重要。

【A1：与原本片段有关自己的故事】

在“最重要的事情只有一件”观念的影响下，结合本月工作安排，当下，我最重要的事情就是草拟《创课大赛方案》。我意识到了这一点，也开始花大量的时间在草拟上，目前已经搭建起框架和内容，感觉到了一个程度，对下一步如何完善“感觉”陷入了瓶颈。

在看到原文上述片段后，我开始思考：

1、当下关键问题的大局（我要做的那件最重要的事）是什么？

——完成《创课大赛方案》二稿（思考角度：如果是我来负责这个项目，我会如何完成）

2、当下关键问题的焦点（我现在要做的那件最重要的事）是什么？

——今天花了3.5小时完善细节，完成后，在以下方面还需要补充：

（1）新手在开发微课前，应该了解什么知识，要确定线上学习的课程；

（2）各个附件，复制粘贴准备好Excel表格；

（3）把去年《微课》的涉及点完善进来；

（4）创课的点和去年《微课》有很大的重合点，明确创课大赛举办要达到的目标到底是什么。

不再停留在“脑海”或“感觉”上，我把目前的疑问写下来。我意识到，不应该一味的追求完善细化，而要考虑的是创课的最初目标：“如何基于岗位职责（关键要素）开发一门课程”——大局；由于我本身没有这方面经验，所以要做的就是去搜索是否有案例可以借鉴学习——焦点。