给孩子讲成语故事

暑期已深，蛙鸣蝉噪。屋外的炎热拘囿了孩子想飞的心，孩子从电视剧单调的声色里回过神，无奈而凝神地望着我，茫然又随即带着希冀说：“妈妈，好无聊呀！要不，你给我讲故事吧！”见我点头称好，孩子以迅雷不及掩耳之速取来了这本《成语故事》。于是，我们开启了今天的讲故事之旅！

(一)南辕北辙

从前，有位古人，他想乘着马车去南边，可是他却朝着北边快马加鞭赶路，知情的人好意提醒他：你前进的方向错了，与你想去的方向刚好相反。这位赶路的人若无其事地说：“没关系，反正我的马跑得快！”

故事讲到此处，我问一旁的孩子：“你觉得这个赶路的人说对了吗？”

孩子摇摇小脑袋，兴冲冲迫不及待地接话：“这个人太傻了，他赶路的方向错了，马车跑得越快，他距离想去的地方就越远。”

我顺势补充并追问：“这就是南辕北辙的故事。这个故事告诉我们什么道理？”

孩子兴致勃勃地回应：“告诉我们一个人赶路不能弄错了方向。”

“是呀，如果方向错了，哪怕再努力地赶路也到不了自己想去的地方！”

孩子若有所思地点点头，眼眸中有异样的神采。

看着孩子意犹未尽，我们继续讲述下一个故事：

（二)守株待兔

古时候有个农人，有一天，他到地里去干活，突然，有只小兔子跑过来，一头撞死在地旁的树桩上。农人喜不自禁地跑过去捡起地上的兔子，自言自语道：“今天有鲜美的兔子肉吃了。”然后他又想，若是我每天守着树桩都能捡到兔子，我岂不是不需要每天如此辛苦地劳动了。从此以后，他便不再整理庄稼，整天守着树桩等着从天而降的兔子。

讲到此处，孩子打断我的讲述，着急地说：“这个人错了，兔子不是每天都能捡到的！”

我认可地点了点头，然后追问：“你说这个人以后的生活会怎样？”

孩子迅速回应：“他会饿死，因为捡不到兔子肉充饥，他又不整理庄稼，所以庄稼也不会收获粮食。他没有食物，最后就饿死了！”说完还深深地叹息了一声。

看着孩子满脸痛惜的表情，我追问：这个人最后会悲惨饿死，是因为什么？

“还不是因为他太懒！想不干活就有美味的食物享受！”

我欣慰地点点头表示认同。并继续补充：“所以我们不能想着不劳而获的美事，应该要脚踏实地地创造自己想要的生活。”

我话音刚落，孩子天真地眨着眼睛说：“妈妈，我知道了，还有一种办法，就是带上弓箭去山洞里打兔子，这样就能有美味的兔子肉吃了。”

听到这出乎意料的答案，我有点惊喜，的确，除了伤害小动物的行为不太道德外，这个人是可以兔子庄稼两兼顾的，为何作为老师的我们一直以来却只讲解了第一重道理呢？第一重道理就一定是最佳启示吗？最最起码，我们都懂得的是：解决任何一件事的方法都不是唯一的，这才是应该有的思维方式。

孩子可是给我这个自诩教学还差强人意的老师上了精彩的一课！

接着，我还给他讲了《刻舟求剑》《杯弓蛇影》《揠苗助长》等故事，孩子乐于听，我乐于讲，我们以这样安静而愉快的方式度过了我们暑假中平凡又不平凡的一天中的一个上午。