关于新西兰微留学的Q&A

2018-08-29  本文已影响619人  萧小泥
下午3点放学后还依旧玩耍的孩子们

关于新西兰微留学近期遇到好多朋友问我,我也觉得确实应该写一篇,这样人家再问我的时候我就可以潇洒的抛出个链接,自己看吧!好吧,鄙视一下自己强拽的样子。


学校的毛利族舞蹈表演

Q:你参加的是夏令营吗?
A:不是夏令营!是插班到新西兰奥克兰当地小学跟着人家正常上课!

Q:是怎么联系去的呢?
A:这种插班学习有两种方法:
1. 找中介帮忙联系学校申请;
2. 自己上学校的网站了解是否招收国际学生,然后如果招收就会有联系邮箱,直接给邮箱发邮件申请就可以了。我去那里认识的好多家长其实都是自己写英文邮件申请的,如果英文写信没什么问题大可自己申请。

Q:你们去了多长时间?
A:一个月,其中孩子插班上课四周,因为通常学校都要求至少四周的插班学习时间。

Q:为什么去新西兰?
A:因为目前我知道的只有新西兰和澳大利亚的学期跟我们中国是错开的,也就是我们放暑假的时候他们正好是上学期间,例如这次我们就是上的当地的第三学期,从7月23日开始的。另外,新西兰我们曾经游玩过半个月,比较喜欢这个小国家,所以将第一次微留学留给了他,不排除第二次微留学会选择澳大利亚。

Q:你家孩子现在英语是不是特别好/插班听课没有问题?
A:短短的四周学习对于我的孩子来说是不能达到所谓的特别好,没有任何障碍的在新西兰上小学的,我想每个孩子的情况都不一样,基础不一样,她对于英语环境的接受能力,接受的迫切心等等都不一样,所以我知道你们问我的潜台词是,如果我的孩子也参加这样的一次体验能不能达到把英语搞定的效果?我想说:不能!我家多多一直都没有上过英语培训班,只是在大约两年前开始上英语网课,每周固定两次一对一跟外教老师上课。这四周的插班学习对于她来说最大的进步可能就是会提高一下英语听力,然后有一定的英语口语节奏感受,基本、简单的英语对话她能够说,但是也仅限于如此,我跟很多同去微留学的妈妈聊,基本上一次四周的状态就是类似这样,只有更长时间,例如六周以上,然后住在当地人家里有更加深入的沟通机会,例如回到家里之后还跟外国小朋友玩,可能会获得更加好的英语提高,当然也跟孩子的本身的性格,以及她的学习能力等等有关系。

Q:你为什么去参加这种微留学体验?
A:我的初衷没有很贪心,希望孩子能够非常顺利的融入当地的小学生活中。我只是希望她能够知道,这个世界大不同,体验一下西方的教学方式,知道这个世界上还是有不同的获取知识的方式,还是有不同的生活状态和不同的孩子。

Q:你的孩子的收获是什么?
A:在同孩子的聊天过程中我觉得除了上面的英语听力、口语的一点点提高之外,她还收获了这些,原来学校可以是开放的,游乐设施随便玩的;原来小学课堂还可以这样上,没有教材,只是做游戏,学生们不一定都得坐椅子上的;原来每一个问题的答案不一定是有标准的,而是可以开放式永远没有尽头的;原来每个知识点可以通过讲故事或者做游戏来学习。

Q:怎么联系住的当地人的家里?
A:也是中介帮我跟学校申请的,如果自己申请就要同样让学校帮忙安排homestay,满11周岁以后可以单独前往,并且入住homestay,未满11周岁就是像我这样的带着孩子也可以入住当地人家里。寄宿费用也都是缴纳给学校。

Q:住在当地人家里是种什么体验?
A:关于寄宿家庭的人物我写了两篇文章,感兴趣的可以点击咖啡车老板家的男人们我美丽的房东——Michelle,住在当地人家里,肯定会有很多生活习惯不同的地方,我采取的办法就是多沟通、多看
多沟通:沟通问问家庭的主要成员白天都干什么,他们的工作是,他们的习惯是。然后也说我们的喜好,我们白天通常都会干什么,都有什么要求。
多看:看看他们的饮食习惯,他们的作息习惯,他们的信仰。
总之要互相了解,彼此尊重,在此基础上把握生活在一个屋檐下的度。
这里主要说一下我住的家庭感受到的跟我们中国家庭的不一样地方,主要有:

Q:孩子上学的时候你干什么?
A:很多妈妈问我这个问题,可能是因为不是全职妈妈,平时都是有自己的工作的,如果孩子每天送去学校,那么自己的时间怎么打发呢?这个可能每个人的喜好不一样。我基本上做这么几件事:

最后,我前些天问了多多,明年暑假,你还想参加这种插班微留学么?她很肯定的说:还想,所以如果没有意外的话,明年我还会体验的,可能是换一个城市或者换一个国家,如果你也有想法,那么注意:至少提前半年开始申请

教室
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