【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五次作业

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五次作业

第一题：

举例儿歌《one little finger》

音频和视频在我购买的常爸课程里有

歌词：One little finger one little finger one little finger tap tap tap

Point your finger up

Point your finger down

Put it on your head head

One little finger one little finger one little finger tap tap tap

Point your finger up

Point your finger down

Put it on your nose nose

One little finger one little finger one little finger tap tap tap

Point your finger up

Point your finger down

Put it on your ear ear

One little finger one little finger one little finger tap tap tap

Point your finger up

Point your finger down

Put it on your mouth mouth

One little finger one little finger one little finger tap tap tap

Point your finger up

Point your finger down

Put it on your eye

One little finger one little finger one little finger tap tap tap

Point your finger up

Point your finger down

Put it on your foot foot

第二题：

关键词汇：finger、head、nose、chin

句型：point your finger up/down

put it on your **

针对大一点的小朋友我会教句型，2岁以下的小朋友只需要在说到finger的时候伸出自己的手指、head的时候指指自己的头、nose指一指鼻子、chin的时候指一指下巴。

第三题：

1、先看视频，我家两个娃对于英文童谣的接受度非常高，一般播放视频和音频，她们都会跟着拍着手又唱又跳。

2、熟悉了韵律之后，进行主要单词的学习，能用手势的尽量用手势，设计表达出单词的意思，比如上面提到的one little finger，在说到finger的时候伸出自己的手指、head的时候指指自己的头、nose指一指鼻子、chin的时候指一指下巴。

再比如童谣Teddy bear，我会找出家里的Teddy bear和孩子们一起唱。

给孩子洗头发，还有外面下大雨的时候带他们一起唱rain rain go away

3、反复的练习，在重复的练习中潜移默化的巩固和强化常用句型，在生活中遇到类似情况也使用英文进行沟通

第四题：目前没有碰到孩子不喜欢英文童谣的情况，唯一的问题就是孩子会有自己的偏好，比如姐姐喜欢《snowflake》，妹妹喜欢《Teddy bear》，喜欢的时候就只肯循环听一首。

第五题：我非常喜欢节奏感和韵律感强的英文童谣，对自己孩子也是用童谣进行启蒙的，孩子们目前可以唱近20首英文童谣，每首歌我都会唱，每次能跟她们一起唱唱跳跳。下面列出8首：

Are you sleeping？

This is the way…

rain rain go away

Teddy bear

how is the weather

one little finger

hokey pokey

make a circle