日更第四天｜挫折

今天看到学生的作业，真的很是生气，怎么能写成这样，我又不能真的和他们生气，怎么办呢？“怎么办”这三个字在我的头脑中徘徊。一个灵感降临，我想到了一个好办法，那就是挑选好的作业进行评比。于是让学生挑选了比较好的作业，然后找同学来进行评比。找了自告奋勇的14名同学，进行投票。最后，在9本作业中挑选出6本比较好的作业。并且告诉他们以后还会有作业评选，要仔细书写。

学校要举行小主持人大赛，班里同学积极报名参加，只有两个名额，结果四个人竞选。有两个落榜了，心情低落到了极点。眼泪直掉。我把她们两个叫出来。告诉他们这是一个锻炼的机会，我们抓住了机会，进行了锻炼了，没选上也无所谓。渐渐地，两个人明白了。

挫折也是一种叫教育。