颜厥努的随堂课

课题是  秦始皇开创大一统基业。

地点：八年2班

时间：2018年10月9日，上午第三节

听课者：上官小珍、叶莉莉、王茜茜、王克安、冯绍翰、徐美仙、柳小娜、施雪洲、郑光锋

一、导入新课：

出示两副地图，巜战国七雄》和《秦朝统一全国》，问：谁统一全国？什么时候？

二、新课教学

1、根据五则材料，讨论分析天下归一—原因

2、读地图：秦灭六国地图，明确灭六国顺序

3、课文导语解读：秦始皇灭六国，完成统一，掀开了中国历史新的一页中的新指什么？划出重点句子

4、秦始皇统一全国是否实现了大一统？

5、统一后的问题：出示材料＂田畴异亩，车涂异轨、律令异法、衣冠异制、言语异声、文字异形＂提问材料中红体字反映了怎么样的社会状况？

6、这对刚完成统一的秦朝会产生什么影响？建议稍加同桌讨论，打开思路。

7、针对这样的一系列问题，赢政是怎么做的？请仔细阅读书本，总结秦始皇实现统一后采取的一系列举措及影响（5分钟）

颜厥努的随堂课

法律

政治：废除分封制，建立郡县制。建立中央集权的官僚制度。（政治篇加以解释巩固，不错！）板书：秦朝 政治 中央集权制度（建议红色粉笔字改为白色粉笔字，更清晰）

思想：一生回答后，教师要求概括表达为＂焚书坑儒＂，师追问：什么目的？明确加强思想控制，有利于秦始皇统治。师再问：有何负面影响？

经济：统一货币，统一度量衡。（进入经济篇了

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