分数的强调

        晚上，宝爹跟我说了一件事情。小童鞋进行语文单元测验，从老师发的信息看，整个班级的成绩不是很理想，平均分只有八十八分。后来，小童鞋的电话告诉宝爹，她没有及格，宝爹心一下就吊了起来。小童鞋虽然贪玩，但是平时的学习我们抓得还是很紧的，考不及格真心就是大事情。接着小童鞋说，她只考了九十八分，宝爹晃荡的心才算稳住了。

      自打今年小童鞋开始上小学，父母的神经一直就被她的学习——确切说是分数值——给牵扯着，虽然作为父母嘴巴上都强调九十分和一百分没有太多差别，但是，哪怕是0.5分，这么微小的数值都可能引发成人之间的攀比。

      最直观的感受就在于，彼此询问孩子考试分数的频率多了！前两天，我陪着小童鞋做亲子值日，有一个叫子颖的小女孩挺能干而且很有礼貌，跟着我一起扫地拖地，反倒是我家小童鞋不知道跑哪里去了。我心里暗暗赞叹了一下小子颖，心想着呆会批评一下小童鞋。

      值日完后遇上了子颖妈妈，她问我上一次第四单元数学测验小童鞋考了多少分，我不是很清楚随口问了问小童鞋，她说考了一百分。当时子颖妈妈就看向小子颖，说着你看看你同学考试考得这么好，我看见小子颖眼眸垂了垂。后来，我也知道，小姑凉也拿了九十多分，成绩也不差，但是，和一百分的同学相比，就是有差距。

      前两天早上，隔壁邻居家也在追问小童鞋的测验成绩，从这次问道上一次，甚至再上上一次，得知小童鞋都是百分后，无奈的说道老师说九十分和一百分没有差别，可是一百分可以上台照相发到网上。小童鞋班上都没有这样的情形，我也没在意。总想着一年级的知识点也简单，孩子们考个九十分也是正常，但是，从父母到学校，我们却在无形中一直在给孩子埋下了一个深刻的种子——唯成绩论。

      分数数值的强调始于父母，终于孩子，从父母的追逼到孩子的迎战，从试卷上起起落落的数值到四处响起的错落有致的声音，父母和孩子都被圈进了一个小圈子里，不能动弹，或者说不敢轻易动弹。父母和孩子成了一根绳子上的蚂蚱，有着一荣俱荣，一损俱损的焦虑。

      成绩重要，更确切说分数值重要，这大约是时下中国父母毋庸置疑的共识。有人说，高考的指挥棒胡乱挥舞，效应下传，直接导致了幼儿园小学化。其实，真实的原因大概是网络上动不动就弹出所谓公司HR对于非“985”“211”学生的挑挑拣拣，甚至直接将她们踢出局。一分，有可能就定乾坤，一分，有可能就是截然不同的人生。

人生有很多种，但是，大多数父母愿意选择最保守的一种，升学考试，稳固阶层，因为每个人都输不起，包括孩子。攀比避免不了，因为每个身边的孩子都是你潜在对手，你感觉得到却触摸不到，这样的对手让人焦虑。唯有分数不会辜负，唯有分数才是唯快不破的利器。分数值的追求永远是一个无穷尽追逐的过程。

我们让自己变成自己最不喜欢的人，我们又让孩子复制了一样的人生，不死不休。