让你相见恨晚的阅读学习教科书
前面介绍了高效阅读的两种方法，拆书阅读法和图读法，下面我们再来介绍一些关于阅读的基础知识。来自于一本非常有名的书。
这是一本70年畅销不衰而又充满挑战的教科书级的书，它会教给你阅读的方法与技巧，但很多人却无法坚持读完，我也是没能坚持读完的其中一位。但老实说来，当你读过这本书，会有一种相见恨晚的感觉。说这是一本教科书，是因为翻开书，你会发现本书的作者像是一位经验丰富的老师，给你提供全面细致的阅读指导。
书籍是他人经验和智慧的结晶，阅读是我们快速增进智慧的一种方式。我们想要了解某一方面的知识，最有效的方式就是找到这方面的书籍，通过看书来增进自己的了解。当你想学习理财的知识，你可能会先去阅读《小狗钱钱》、《穷爸爸，富爸爸》......这类的书先了解一些基本的理财观念，再去读一些关于基金、股票、投资的书。
下面是这本书中的把部分重点内容。如果你和我一样，没有足够的耐心把这本书看完，那么读完这篇文章，你就车不多能了解这本书的主要内容了。遵照书中阅读指导能大大提高你的读书效率，如果你不能耐着性子好好读完这本书，那么可以尝试着用用作者介绍的方法去对这本书做分析阅读。
阅读的目的
为什么要读书？你可能只是被精彩的故事情节吸引，或者想要学习某方面的知识。总结起来，阅读的目的可以分为三大类。娱乐消遣，大多数人读小说就是这个目的吧，读这类书不需要费脑筋；获取资讯，这种读书目的是了解某些信息，稍加理解就能了解到自己想要的信息；增进理解，这是大部分人读书的目的吧，通过阅读理解，提升自我，这种目的的阅读，需要读者进行大量的思考。
主动阅读
饶有兴趣地阅读和漫无目的的阅读，收获完全不同，如果你阅读的目的是第三种，那么你必须做到主动阅读，带着目标和问题去阅读。越主动，阅读的效果越好。不要拿到一本书就从头到尾开始啃，在你阅读的过程中尝试回答这4个问题。
整体来说，这本书到底在谈些什么?
作者具体说了什么，怎么说的？
这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？
这本书跟你有什么关系？
阅读的四个层次
阅读的四个层次
1.基础阅读
基础阅读，这个阶段差不多就是我们从开始接受教育到初中毕业的时期，我们从开始识字到具备一定的读写能力。掌握了基础阅读，我们就摆脱“文盲”的状态。基础阅读是其他阅读层次的基础。
2.检视阅读
检视阅读，是粗读或略读的技巧，我们可以花几分钟到几十分钟的时间了解一本书。检视阅读包括系统略读和粗浅阅读。
系统略读是检视阅读的第一个层次，通过系统略读，你的目标是看看书中的内容值不值得自己多花时间仔细阅读。系统略读很简单，只需一下六个步骤。
1.了解书的主题。先看书名，副标题，序或者是其他相关总之说明。
2.了解整体构架。通过研究目录，对书的基本构架做概括性理解。
3.了解关键议题。通过索引或者是快速翻阅找到关键词。
4.了解作者介绍。作者介绍可以帮助你了解到这本书，同时也能让你发现宣传伎俩。
5了解重点章节。挑几个和主题息息相关的章节快速翻阅。
6.了解逻辑线索。打开书随便翻一翻，念上几段，或者一两页，重点是后面几页。
粗浅阅读是我们遇到比较有难度的书的有效手段，从头到尾把书先读完一遍，碰到不懂得地方不要停下来查询或者思索。第一次阅读这样难懂的书，不要期待自己能了解每一句话。一开始选择精读有难度的书，会让你产生挫败感。
不是每本书都值得精读，也不是一种书中所有内容都需要精读，建设阅读可以帮我们花更少的时间找到我们需要阅读的内容。当你确定一本书或者某部分值得你精读时，那么你就需要掌握分析阅读的方法了。
3.分析阅读
第一阶段：知道这本书在谈什么
分析阅读规则一：分类——你一定要之道自己读的是哪一类书，而且越早越好，最好在你开始阅读前就知道。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想做的事，或者你认为该做的事。
分析阅读规则二：概括——使用一个句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。还能练习用简单的语言表达自己。
分析阅读规则三：梳理——将书中重要的篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。试着做出自己的大纲。
分析阅读规则四：总结——找出作者要问的问题。并且能分清主次。
运用这四个规则，你已经完成了分析阅读的第一个阶段，你可以解决第一个问题整体来说，这本书到底在谈些什么?这一阶段需要依赖于检视阅读来实现。
第二阶段：判断作者的主旨
分析阅读规则五：定义——找出重要单字，透过它们和作者达成共识。首先找出重要单字，然后确认这些单字最精确的意义。
分析阅读规则六：理解——将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。检验你懂不懂一个句子主旨的最好办法就是用自己的话表述出来。
分析阅读规则七：逻辑——*从最重要句子关联中，设法架构出一本书的基本逻辑。
分析阅读规则八：答案——找出作者的答案。作者已经解决了哪些问题，哪些问题还没解决。哪些他知道自己没解决的问题。
这些规则对应分析阅读的第二阶段，按照这四个规则可以解决第二个问题作者具体说了什么，怎么说的？找到书中的关键字，把重要的句子圈出来，通过它们找到作者的主旨，再重新搭建书的架构，确定书中解决的问题。
第三阶段：公正地评价一本书
分析阅读规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要肯定地说“我了解了。”在你不了解书的内容之前，不要轻易评论
分析阅读规则十：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
分析阅读规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在做任何评论之前，都要找出理论依据。
第三阶段是围绕最后两个问题这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？这本书跟你有什么关系？，读完一本书不要只顾着全盘接受作者的观点，要通过思考，产生自己的想法，这样才算真正读过一本书。但请理性地评价，不要带主观情绪，站在地方的立场。批评一个观点前，先看看是否是作者的知识不足？知识有错误？推理不合理？分析与理由不够完整？
4.主题阅读
主题阅读是阅读的最高层次，当你关注的领域有很多书，你会发现各种观点甚至两个观点存在矛盾，这是你就需要主题阅读。主题阅读需要前面的三个阅读层次为基础，首先挑选出主题书单，所有的书先通过检视阅读，优选出部分书籍进行分析阅读，然后对比分析。
步骤一：找到内容
主题阅读，重点是你关心的主题，而不是你阅读的书籍，所以你需要适用检视阅读的技巧把所有的书读一遍，，这一步你的主要工作不是理解一整本书的内容，二是找到这本书对你有什么参考价值。
步骤二：达成共识
这一步，根据主题选出一些中立的词汇，带引作者与你达成共识，尝试用自己的语言消化不同作者的词汇，消除歧义，融汇贯通。这一步你要有自己的思维，不要跟着作者走。
步骤三：厘清问题
这一步最好的方法是，先建立一个中立的主旨，列出一些能把我们的主旨说得比较明白的问题，大多数作者为这些问题提供了答案，找出他们的答案。
步骤四：界定议题
找出不同作者答案之间的联系，把这些答案进行分类。一个问题很清楚，我们也确定各个作者会用不同的方式回答，那么这个议题就被定义出来了。
步骤五：分析讨论
正对步骤四的议题，进行分析讨论。
针对不同类型的书籍，作者还提供了分析阅读方法。作者还介绍了三种做笔记的方法：结构笔记、概念笔记和辩证笔记。具体可以看看后面的书籍大纲。这里只是书中内容的大概结构，当然书中正对阅读学习有更加细节性的技巧，强烈推荐找一本书来反复阅读几遍。
阅读一本书并不能帮你成为一个很厉害的人，但通过阅读一本好书，能教你认识这个世界、了解你自己。阅读可以让你变得更有智慧而不仅仅是更有知识。书中的内容并不一定完全适用于我们，但书中包含的道理和事物背后的原理却可以帮助我们在遭遇困境时找到最佳选择。
附本书大纲https://mubu.com/doc/6cq0z48Cy
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