关于成长动力

今天和同事谈起自家小孩的教育问题：孩子们对自己的学习，没有一点责任心的状态让我们都深有同感。

他们根本不知道在为什么要学，也不清楚学习会给将来带来什么。甚至还不懂为自己的未来有任何的担忧，只追求眼下的看电视、玩手机带来的单纯的快乐。

虽然我不断地提醒自己：孩子还小。但初为人父的我忍不住的担心，那些我苦口婆心告诉她的经验都被当做了噪音。致使自己非常疑惑：是该等她自然的觉醒？还是通过人为设置的磨炼来叫醒她？

我的同事认为：

对于生长在现在这个物质极度过剩或者丰富时代的小孩，物质奖罚的作用非常微小。

所以期望通过物质的给予或剥夺，很难再影响到小孩对于学习、成长的渴望。

反而是荣誉，特别是学校里老师给予的荣誉，会让小孩直觉的捍卫，因此而产生学习的动力。

所以他的观点是：人为设置的磨炼，对于年纪尚小的他们，效果是不够明显的。

而我却觉得：

在漫长的人生中，没有人是可以不经历困苦就可以成长的。父母也不可能保护自己小孩一辈子的！

反正都躲不过的苦难，何不让她早点感受到。

但是如果只是受苦，而不懂得反思，则再多的苦难都是你应该的。

所以，作为父母不要急于说教，而应该耐心引导孩子在苦难中学会反思。（痛苦+反思=成长）

比如，我期待女儿懂得这样的面对苦难：

当你遇到困难时，一定要学会将自己的情绪与客观的观点分开看待，才能更清楚的看到事情的本质！

只要你从中获得了成长，那就算没有白白受苦。

所以请感谢那些折磨你的人，没有他们就不会有你的成长。

再比如，对于学习，她会这样的看待：

这个世界的本质是交换，千古不变的准则。

只有你显示出足够的价值，人家才会“心甘情愿”和你交换，那些总是期待以少换多的交易，最终会被别人拒绝的。

而决定你的价值大小的就是终身的学习。