写给自己的一封信

      亲爱的金婷，步入教师岗位已经一年了，相信这一年来，你一定有了很大的进步吧，虽然成长之路充满坎坷磨难，但，你要学会正确面对，因为，每一次的磨砺，都将见证你更努力的绽放。

写给自己的一封信

        时光回到2017年9月1日，那时的你，刚刚步入教育行列，作为一名语文教师，虽然有过实习的经验，但，面对初中的知识和初中的孩子们，你的内心却充满了坎坷与不安。

        还记得你第一次站在讲台上的样子，紧张的你，在讲台上有些不知所措，虽然准备好了开班会的稿子，却仍然因为紧张而忘词儿，你有些担忧，你怕会因为这不成熟的第一课而被学生耻笑，还好，学生们足够热情，他们用热烈的掌声不断鼓励你，让你有了继续讲课的信心。

        2017年12月，学校组织第一次大规模的听课，郑振铎先生的《猫》这篇课文是你和学生们所要挑战的内容，为了那次听课，你不断的改进教学设计，与学生们一次又一次的演习，由于对三只猫不同命运的对比，你还与孩子们一起讨论作者的写作意图，皇天不负苦心人，那次的课非常成功，你和学生们的默契配合得到了大家的认可，孩子们的脸上，也展现出太阳花般的笑容。

这张奖状，就是你和孩子们心血的结晶

        努力就有收获，这张奖状，见证了你和孩子们的成长。

        那一天，你正在给学生们做《在写作中如何加入细节描写》课件，有位学生突然问了你一句：“老师，细节描写究竟是什么？”听到这个问题，你内心一颤，也就是这一问，促进了你的教学设计。的确，如果学生们不知道什么是细节描写，又如何能够让孩子们学会在作文中恰当加入呢？因此，你在课件中加入了没有细节描写语句和加入多种细节描写方式语句进行对比的环节，不断的给学生引导和讲解，学生们听的津津有味，在写作中也学会了细节描写的运用。

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        看，这两篇作文是你的学生在经过你的指导后完成的，文章还登上了你们地区的《都山雏鹰》期刊，你和学生们真的好棒哦！

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临近期末，你与学生们相处了快半年了，这半年，虽然辛苦，但，大家都很快乐，你看，这两张照片中，你和孩子们笑的多开心呀！

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2018年1月1日，元旦，这是一个师生一起欢度的日子，你自己偷偷买了好多吃的，藏在身后，然后装作什么也没发生一样走到班里，打算让大家组织联欢会的同时收到惊喜，可是没想到，孩子们用《感恩》作为主题，给了你大大的感动，泪，一滴滴滑落，但，却是满满的幸福。

如今，你与孩子们相处了一年，在教育岗位工作也满一年了，这一年，你收获了很多，北师大的学习，小狮子的评选，都是你努力的步伐，今后的路，你还要不断的努力，不断摸索，用自己的信心走出一条更加精彩的道路！加油！

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