方向

今晚，听了一个校长关于《新时代班主任核心素养》的讲座。

老实说，如果是前几年听到这样的讲座，我会热血沸腾到发个朋友圈发表感想。但已经是“老油条”的我，听这样的讲座已经没有什么激动的情绪，反而在想着何时能结束才好。可能已经过了喝鸡汤的年龄了。

很多道理其实不说也知道，一直以来也是凭着自己的责任心在完成教师这个职务所要完成的工作，每天上课，备课之类的，虽然累，但是充实。和前几年相比少了一些抱怨，多了一些行动。但是会不喜欢别人灌的鸡汤。虽然，教师本身就是清贫的工作，虽然有些奋斗在乡村的教师真的几十年如一日的奋斗在条件最艰苦的地方，无私奉献。这些固然使我们感动，也值得我们学习。但是不喜欢别人给教师下定义，不喜欢被贴上你就应该无私奉献，你就应该怎么怎么样的标签。

可能很多老师没有什么远大的理想，我觉得这并不可悲。生活的真相，生命的意义都有不同的色彩。我喜欢珍惜当下的点滴生活。虽然有点没出息，但是对于职称之类的东西我确实没什么追求。我所希望的是把每一天做好，让自己教过的学生以后回想起来会感叹一句“我小学的时候有一个还算有趣的老师”，这样我就满意啦！

每当班上已经毕业的学生回来看我的时候，我总会觉得很欣喜，欣喜于孩子们还记得我。

可能还是没有什么高大上的远大理想，但我想做的是：把教书育人这件事做到自己的最好。