第三周阅读记录

1）这一周阅读给我带来什么收获?

这一周本来是想要阅读道德经的，后来想想要不先把读书方法论，先给学会，之后再系统地阅读经典。

这一周一直都在读《如何阅读一本书》，反反复复读了2-3遍，不能说将书中的内容已经全吃透了，但对一些阅读方法已经有了一个大致的了解了。

从书中我学到了，检视阅读、分析阅读、主题阅读，这三个阅读方法，自己掌握最深刻的可能就是检视阅读，因为这个我学完之后立马就应用了。

因为这三个阅读方法，是在互相依赖的基础上所建立的，所以你要进行主题阅读的话，你必须先进行分析阅读方法的学习，你要想进行分析阅读的话，要先进行检视阅读。

检视的作用就是让你了解一本书大致在聊些什么，分析的作用是让你提出一些问题，与书本产生关系。

比如这本书是解决什么问题的? 书中的内容是真实的吗?书中的内容与我有关吗?如何将书中的内容应用到实际?

最后一步，主题阅读则是，将同一个主题内的书籍列出来，然后在这些书里找到与主题相关的章节，要把不同的作者提供的不同解决答案，分门别类，然后提出自己的问题，让这些作者回答。

最后自己再根据每一个作者提出的观点，进行分析，因为很多时候一个问题是有多种不同的答案，并不是每一个答案都适合我们的，要找出最适合自己的那一个。

这是我在这一周学会的三种阅读方法，但是真正弄懂的只有第一个，也就是检视阅读，其余的两个比较复杂一点。

需要自己不断的训练自己，阅读的时候不断的提问题，不断的思考与改进，才能将这后两个方法变成自己的阅读工具。

2）如何可以将整本书应用到现实中呢?

我现在每拿到一本书，我就要进行一次系统检视阅读，透过目录、作者序，了解这本书在聊什么，然后进行通篇略读，看一下这本书是否值得自己花时间进行分析阅读。

最最重要的一点就是，要在阅读的过程中，不断的提问题，可以是作者在文中提的，最好自己出一些问题，有关主题的问题，然后自己尝试着去解答。

这样子我们阅读会很专心，也会将我们的注意力，放到解决问题上面，自己在那本书里，学到很重要的一点就是。

阅读是与一个老师沟通的过程，如果在这个过程中，都是老师在说，而你一直在听，没有产生任何联系的话，很多时候，我们对听进去的东西，产生的印象是不会太深刻的。

只有当你理解了作者说的东西之后，然后提出一些问题来反问自己，如果是你的话，你会怎么解决这件事? 只有这样，我们才会在阅读的过程中不断的增进我们的理解力。

3）今年对阅读的目标?

今年不追求量，追求质，一年能读100本书的人大有人在，能把100本书都吃透的人却少之又少，能将100书里的东西用出来的那就更少了。

这里并不是说读书多的人就不好，每个人对阅读都有不同的追求，多有多的好，少有少的好，没有绝对的概念。

自己2021年，可以略读很多本书，但是必须围绕在主题阅读内，一年最多精读3个主题即可，如果后面学的快的话，再增加也不迟。

第一个主题是关于阅读主题的，下面这个是阅读书目:

1）如何阅读一本书
2）如何高效的读懂一本书
3）这样读书够了
4）如何有效阅读一本书
5）如何高效阅读
6）如何阅读
7）阅读整理学

我要在这些书中找出两三本进行主题阅读，先提升自己的阅读方法，然后再进行其他主题的学习。