掩脑笨盗

掩脑笨盗

“同学们，今天，咱们来学习一个新的成语！”老师说。

“什么成语呢？”小马问。

小羊在课堂上捣乱，揪女同学的辫子，被老师发现了。

“小羊，跟同学道歉，然后，认真听讲，学好了成语，准确理解每一个成语的意思，今后的人生路，才能走得正，走得顺。”老师说。

小羊虽然向女同学道歉了，但是一脸坏笑的他，一眼就能看出来，一定不改，下次还犯。

“老师，错误地理解成语的意思，人生路就走得歪，走得颠簸，是吗？”小马问。

“是的。现在，我来说一下，这个成语，叫掩耳盗铃。有同学，知道这个成语的意思吗？”老师问。

底下的同学们，都在摇头。

“好，现在，我来给大家说一下，讲一讲这个成语的故事，以及它的意思。”老师说。

同学们都在下面拍手鼓掌，大家最喜欢听老师讲故事了。

就连调皮的小羊，也喜欢听故事。

“从前，有一个人叫阿三，他很喜欢邻居家，大门口挂着的铃铛。于是，他动了坏心思，决定在没人的时候，把铃铛偷走。可是，铃铛一碰就会发出声音，就会被人知道，怎么办呢？接着，他又动了笨心思，他想，只要自己听不到铃铛的声音，那问题不就解决了吗？于是，他就捂住自己的耳朵，去偷铃铛。“老师说。

在老师讲故事的时候，有些同学在认真听讲，有些同学没有认真听讲。

小马就在认真听讲，他理解的掩耳盗铃，就是笨人干坏事，最后被人捉住并惩罚。

小羊就没有认真听讲，他甚至都记错了掩耳盗铃这个成语，他记成了掩耳盗盗，他的理解，不仅跟阿三一样，甚至发扬光大。

小羊认为，阿三太笨了，既然捂住自己的耳朵，就可以偷乐器了，那还可以捂住嘴巴偷美食，捂住鼻子偷鲜花，捂住眼睛偷画等等。

更离谱的是，小羊认为，捂住自己的大脑，让自己不知道，就可以干一切自己想干的事情。

所以，从那以后，小羊不再认真学习，就是为了今后，能够掩脑偷盗。

在讲台上的老师，绝对没有想到，小羊对成语的理解，竟然是这样的。

掩耳盗铃，从一个劝人向善的成语，被错误地理解成，掩耳盗盗，甚至是掩脑盗盗。

多年后，小马和小羊，各自成为了自己村子的村长。

在两个村子之间，有一条河流。

小马村说，这条河，是自己的。

小羊村说，这条河，是自己的。

既然有争议，小马村就想着，找小羊村一起来商量一下，如何和平地解决这个问题。

哪知道，第二天小羊村的人，没有来开会，而是自己在村子里开会。

小羊作为村长，第一个发言。

小羊说：“咱们村子，举手表决，超过会议人数的一半，我们就单方面宣布，这条河流，是我们小羊村的。”

结果是，只有一个人，没有举起手。

这个没有举手的人，跟小羊是同学，就是当年被小羊揪头发的那个女同学。

小羊问：“小月，你为什么不举手？”

小月说：“小羊，那条河，还有一半，是小马村的呢！你现在这样做，就等于是偷，是掩耳盗铃。”

小羊一挥手：“我不知道什么是掩耳盗铃，我知道，我想要的，就要得到。掩耳盗铃，掩眼偷画，掩嘴偷食，掩鼻偷香。”

小月说：“你这样做，只会带来坏处，不会带来好处。”

小羊说：“没有坏处，只有好处。”

小月说：“难怪当年老师上课的时候，告诉我们，对成语的理解，至关重要，正确的理解，能让人生路，走得正，走得顺；错误地理解，能让人生路，走得歪，走得不顺。”

小羊说：“哪里不顺了？我这么多年，都是这样走过来的，我怎么没有不顺啊？”

最后，小羊不顾及小马村的意见，单方面宣布，河流是自己村的。

此话一出，小马村自然反对，表示小羊村自己单方面的宣布，是无效的。

小马为了避免扩大冲突，提议可以请镇上的领导，来帮助两个村子，继续协商。

小羊却一点兴趣也没有。

作为老同学，小马却已经感觉到了浓重的火药味，小马对小羊说：“这样下去，两个村子的敌对情绪，会越来越大的，弄不好，会出现打架、伤亡，到时候就晚了。”

小羊觉得无所谓。

小马村的村民，在小马的劝导下，一再克制；小羊村的村民，在小羊的放纵下，得寸进尺。

结果，爆发冲突，两个村子都有人受伤。

后来，上级派人前来调查，发现问题的根源，全在小羊一人身上。

最终，小羊受到了重大的处罚。