跟岗学习思考一

          上午听了两位第一期德州名师的报告，下午听了湖滨北路小学一位老师的英语课，收获很多，思考很多，如下：

        1.北园小学的王朝霞老师做的《遇见更美的自己》上来就抛出了一个问题，很是值得我们思考。在今天，我们为什么要做老师？她刚一说出这个问题，我就开始思考。不管当年我是什么原因成为了一名乡村教师，现如今我都在这个职业打拼了近十年了。这十年来，我为各种教学比赛努力过，也想要过放弃努力，碌碌度过职业生涯。然而，从内心来看，我还是个积极的，上进的，更关键的是我遇到了马老师，遇见了一个优秀的团队，让我找到方向，继续努力。 可是，今天听到这个问题，我突然感到其实我努力是为了啥，我现在在老师这个职位上到底为了什么？我应该如何做老师？为了有一个正式工作，为了这份稳定的工资，再后来我放不下这两个长长的假期，然后呢？为了什么？大概现在能驱动我的就是成为一位名师。哈哈哈！但是还有很长的路，越是懂得多，越觉着自己的渺小。

      2.路开孝老师是湖滨北路小学的数学老师，他的讲座结合数学教学实践，听他讲后，感觉做他的学生很幸福。因为路老师是非常用心去钻研教学，解决学生学习中一个个难题，并且用学生生活中能感受到的实际事例去学习。还有他发表了好多有真正有意思有意义的小文章，这一点非常值得学习。

      3.下午听了一节六年级的英语课，这位老师把点放在了语法的学习上，整堂课老师给我的感觉是，对自己对学生不大有信心，一直很担心学生不理解不明白这三个词的用法，担心学生在这样的公开课上犯错误，担心学生不能跟着自己设计的思路一步步地往下走。这不就是我上公开课时的状态么！反思下来，有这样的结果还是因为自己的不成熟，锻炼得少，顾虑过多，不想对学生放手，生怕自己无法控制局面。所以，我们作为老师必须先让自己强大起来，有足够的知识储备和应变对策，然后面对课堂上的学生时不急不躁，不慌不张，让学生去发现探索甚至出错。这不仅加深了他们对知识的印象，更让整个课堂更活跃，当然这也要结合学生的情况来定。