读书日思5 谁遣聪明好颜色 书须安置入襟怀
谁遣聪明好颜色
书须安置入襟怀
唐山开平东关小学 常 虹
前些天偶然看到《做一个聪明的教师》这本书，一下子被这朴素的书名征服。对比于现如今动辄“宝典”“精华”“妙招”之类的书卷，这样的书名，仿佛淡茶一杯，透彻清香，让人立刻就想翻开，手不释卷。
果然，在王晓春老师的笔下，一个个生动的案例仿佛就发生在我身边。深入浅出的阐述，明明白白的说理，轻松简约的笔触，没有说教，没有粉饰，没有过多的引经据典。这本书，如丝丝细雨随春风拂面，清新自然，润物无声。
书以致用，诚不我欺。这不，才读过这本书没多久，我就体验了一下“做一个聪明的教师”的幸福。
那天，几个男生没写作业，并且聚在一起聊天吵闹，满不在乎，我恰好要去参加教研活动，没时间再看着他们完成，就对那几个学生说：“今天只有你们写作业，其他同学只读书即可。”
就这样一句话捅了马蜂窝。当天很晚，一个家长口气很不善的在家校群中当众质询我为什么罚他的孩子写作业，孩子回家哇哇哭。
“学校不是部队！学校集体荣誉感不是这么培养的！”这位家长用了两个惊叹号，砸的我有点发蒙。
王晓春老师在书中说——教育的本质不是管理，而是帮助和交流。
这种帮助和交流，不仅只是课堂上，有些时候，我们需要延伸到课外，延伸到学生家长那里。对方越是激动，我越应该沉着，慢慢交流。所以我稳住心神，请家长把事情讲清楚。
家长说他的孩子作业写完了，只是跟那几个一起说笑正好被我发现，以为是没做作业的“被连累了，老师太不公平！”
听明白事情原委后，我先跟家长说抱歉，那天我急着参加活动没调查清楚。感谢他能够直言不讳和我交流，督促我把工作做的更细致，更有效。请他在家里嘱咐自己的孩子，哭不能解决问题，要学会自己跟老师有话直说，慢慢说，有条理的说，学会表达。同时我也委婉的批评了他家孩子，在教室里大声喧哗说笑也是不对的。
这一切都在家校群中，所有人都可以看到。当然，我们全班学生，肯定也会关注。
书中说——好习惯不是管出来的，它更是有好习惯的人带出来的，这就叫“熏陶”。熏陶比管理和训练更接近教育的本质。
家长愤怒我不急，轻声慢语讲道理。以身作则为示范，春风化雨亦教育。
第二天上午我本打算利用几分钟把这件事跟孩子们做一个交流就过去，不想在这件事上拉扯很多。可出乎我的意料，好几个男孩子竟然觉得我这件事就是做的不公平，认为那个家长质询的非常对，是他们的代言人。
这有点出乎我的意料。看到孩子们晶亮的眼睛，灼灼的看着我，要我给一个说法的样子，既让我吃惊，又有点感慨——如今的孩子，再也不是你简单说教就可以服气的时代了。
我决定临时将语文课改成班会课，大家来就这件事各抒己见。
可是，讨论是不是公平这件事，意义不大，所以我巧妙的将话题引到如何帮助那些不完成作业的孩子改掉坏习惯上。
微笑着听他们争先恐后的表达着自己的看法，讨论到最后，亲爱的建良举手了：“老师，我准备帮助一个同学，你给我一段时间，我可以让他的语文成绩提高一些。我会提醒他写作业，不犯错。”
这个经常跟我直言不讳讨论交流的男孩子，这个刚才还义愤填膺说我不公平的男孩子，想出这样一个绝妙的好主意来，真是让人感动！ 班上的学生也情不自禁的鼓起掌来。整个班集体充满了爱和温暖，大家都觉得很开心，我真切的感受到了做教师的幸福。而这幸福，与我当时的“聪明”是分不开的。
给他们设立一个宽松的可以畅所欲言的环境，让他们自己去讨论，交流，分析，思索，最后获得一个明晰的认知，主动的去修正自己的行为。这正是我从这本书中获得的认知。
这本书中提到：教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。
师生之间，学校和家长之间，出现冲突矛盾并不可怕，可怕的是冷漠对待，听之任之。只要真诚沟通，交流，心平气和解决，我想，什么问题都可以有个圆满的结局的。
班会即将结束时我笑着跟学生说：“公平可是相互的，我给大家公平，也请大家给我公平，好不好？”
当我说出也要公平的时候，孩子们回答的很响亮，尤其那几个男孩子，说“好”的时候，甚至举了举他的拳头。他们没有因为我聪明的反击不高兴，反而觉得我是和他们站在一个层面上，这个时候我不是高高在上的老师，而是和他们处在一样的地位了。他们明白我要的公平是什么，从那之后，不完成作业的现象真是少了很多。
我能做到这些，跟读这本书是分不开的，通过读书，我清楚地知道了——有的教育不必急，是水到渠成的。
我想，每一个教师都曾经想过，怎样才能受到学生欢迎呢?乐观?严肃?幽默风趣?还是能歌善舞?学识渊博?而一名好的老师，其最根本的一点，还是要建立在聪明的基础上吧。
做一个聪明的人容易，做一个聪明的教师真的不容易，这种聪明，不是偷奸取巧的小聪明，更不是华而不实的伪聪明，是需要有达成自己修行目标的恒心和毅力的。正如书中所说，一个聪明的教师，要有澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。
我将满面含笑，朝着聪明的大路，不断前行……
